Aktiviteter for å lære om Prejudice

Learning om fordommer er en viktig del av sosial psykologi, fordi jo mer samfunnet forstår om fordommer jo mindre sannsynlig er det å oppstå. Aktiviteter for å lære om fordommer kan brukes med elever på en rekke utviklingsmessige nivåer, fra elementray skole til høyskole. Lessons må gjøres egnet for de forskjellige aldersgrupper, men effektive for å fremme forståelse av konseptet. Fordommer i Language

Denne aktiviteten fungerer godt for studenter som er ungdomsskole alderen og oppover. Direkte elevene lytte etter nedsettende språk i skolen og i sine sosiale sirkler. Dette inkluderer språk som er skadelig eller stereotype om kjønn, rase, seksuell legning og religiøse grupper. Elevene bør få beskjed om å bare lytte og skrive ned de kommentarene som skal brukes på et senere tidspunkt. Du kan be elevene om å bringe sine notater til klassen for en diskusjon om hva de hørte, eller å skrive en kort artikkel om opplevelsen.
Role-Playing

aktivitet kan brukes til å hjelpe elevene lære å riktig og hensiktsmessig å reagere på situasjoner hvor de møter fordommer. Skriv ut flere scenarier der fordommer oppstår, for eksempel en eldre bestemor kommenterer at det å være homofil er ikke naturlig. Gi studentene en handout med scenariene og be dem om å handle dem ut foran klassen. Spør hvordan de ville reagere på kommentarer på måter som er høflig, men som står opp for den enkelte eller gruppen som fordommer mot. Be om alternative reaksjoner fra resten av gruppen når personen har handlet ut scenario.
Prejudice i Media

Be elevene skrive ned forekomster av fordommer at de observerer i media, inkludert videospill, tv, filmer og Internett for en uke. Etter å holde denne loggen for en uke, har dem skrive en oppgave om sine observasjoner og erfaringer med denne aktiviteten. De kan bringe sine papirer i klassen til å ha en diskusjon om hvordan opplevelsen påvirket dem og hva de har lært fra å gjøre dette.
Ser på Forutsetninger

For denne aktiviteten vil trenge en rekke bilder av forskjellige typer mennesker. Del gruppen inn i mindre grupper på 2-4 personer. Gi hver gruppe tre til fem bilder av mennesker av ulike etnisiteter driver med forskjellige typer aktiviteter. Har gruppene skrive ned opplysninger om hver person som hvor han bor, hva hans jobb er og hva slags liv han har. Har hver gruppe velge ett bilde å presentere for større gruppe. Spør større gruppe for å finne noen forutsetninger som de små gruppene gjort om enkeltpersoner basert på fordommer.