Aktiviteter for Teaching Point of View

Point of view refererer til måten en person ser og forstår en gjenstand, hendelse eller verden rundt ham generelt. Innser at folk har forskjellige synspunkter og respektere disse perspektivene er en forutsetning for gode relasjoner. Lærere kan hjelpe unge studenter forstå konseptet og bygge bedre relasjoner med sine venner og familie gjennom en serie av klasserommet. Puzzle Cube

inn i klasserommet før elevene og plassere et puslespill kube - med en annen farge på hver side - på et bord i midten av rommet. Beveg deg rundt i rommet for å finne de fire stedene der du bare kan se én side av kuben. Plasser en stol på hver av disse plassene og dekke kube med et lommetørkle. Når elevene kommer inn i rommet, ber fire av dem til å sitte på stolene vendt kuben. Avslør kuben og spør disse fire studenter til å fortelle deg fargen på kuben. Forklare til klassen at studentene ga forskjellige svar fordi de så kuben fra en annen vinkel, med andre ord, de hadde et annet synspunkt
samme situasjon - ulike synspunkter <. br>

Ta bilder eller lage tegninger av hverdagslige situasjoner fra en annen synsvinkel, for eksempel en linje i kinobillett messe fra en ventende kundens perspektiv og fra innsiden av messe, som kino ansatt. Ta bildene - eller tegninger - til klassen og vise ett bilde av hvert par om gangen. Be elevene forklare hva de ville føle, om de var i den situasjonen. For eksempel, på å vente i kø bilde, kan de si at de ville føle seg sliten eller sint. Deretter viser det andre bildet, som skildrer den ansatte har et fjell å klatre. Studenter kan sympatisere med henne og forstå de er ikke de eneste - som kunder -. Å bli frustrert
Tolkning av en hendelse

Beskriv å studentene en scene av barn som leker i nærheten av en lekker vannrør i gaten. Spør elevene hva de ville tenke på denne hendelsen om de var disse barna. Studenter kan si det er morsomt eller underholdende. Deretter spør hva mor til et barn kanskje tror, ​​som hun har til å rense klærne hans, eller hva ordføreren ville si, som han må bruke penger for å løse problemet. Denne aktiviteten kan hjelpe barna å forstå at en enkelt hendelse kan ha flere tolkninger, avhengig av hver enkelt persons "synspunkt."
Narrative Point of View

Forklar elevene at hver tekst har et visst synspunkt, som kan være enten første-person, med fortelleren snakker om seg selv, eller tredje-person, med fortelleren snakker om andre. Unngå den sjeldne og vanskelige å forstå andre-person synspunkt for tiden. Gi en serie korte tekster til elevene og be dem om å finne synspunkt av hver historie. Be elevene arbeide alene i løpet av denne oppgaven.