Character-Building Aktiviteter for Teens

The tenårene er en tid med selv-oppdagelse for de fleste, og det stadiet av livet kan være vanskelig å navigere for noen mennesker. Tenåringer kan være ganske selvopptatt, så det er godt å vise dem at det er andre ting i livet som er viktig. Plan noen karakter-building aktiviteter for tenåringer i livet ditt, enten de er dine barn eller dine elever, slik at de kan lære noen viktige livsvisdom. Scenario spill

Gi tenåringer visse scenarier der de ville ha for å gjøre en komplisert avgjørelse, og snakke dem har situasjonen gjennom med deg. For eksempel kan den hypotetiske situasjonen være noe slikt som en tenåring ser en venn stjele og må bestemme om du vil fortelle. Telling ville rette på feil, men kan ende vennskapet. Stress til tenåring som gjør den riktige tingen er viktig selv om det noen ganger kan ha dårlige konsekvenser, og kanskje ikke føler at det rette.
Character Varelager

Hjelp tenåringer forstå sine egne karakterer ved å gjøre et tegn inventar. Har tenåringer skrive ned de styrker og svakheter de har i sin egen karakter. For eksempel kan en styrken være at en tenåring hjelper barnevakt yngre søsken uten å bli spurt. En svakhet kan være at en tenåring noen ganger snakker tilbake til sine foreldre. Hjelp tenåringen forstår at positive av hennes karakter er fantastisk og at hun enkelt kan arbeide på svakheter.
Frivillig

En måte å hjelpe tenåringer bygge karakter er å gjøre dem takknemlig for alt de har, og til å forstå at alle er ikke så heldige. Undertegne tenåringer opp for å hjelpe ut på et suppekjøkken som serverer måltider, hjelpe en eldre nabo med hagearbeid eller samle klær og leker til å donere til mindre heldige mennesker.
Empati spill

empati spillet er en god karakter-building aktivitet å gjøre med en gruppe tenåringer, enten det er en klasse eller en kirke ungdomsgruppe. Skriv åpent setninger på papirlapper at tenåringer vil ha til slutt. Velg fraser som har tenåringer som sier hvordan de føler om ting. For eksempel skriver "når noen kaller meg et dårlig navn, føler jeg ..." eller "når noen forteller meg at jeg gjorde en god jobb, føler jeg ...." Velg alle slags setninger som kan lokke fram både gode og dårlige følelser. Snakker om hvordan ting gjør folk føler vil hjelpe tenåringer å forstå hvordan deres handlinger kan skade eller hjelpe noen andre.