Freud Vs. Erickson på stadier av Development

Human utvikling beskriver en persons progresjon gjennom livet i en serie av stadier. Mennesker beveger seg gjennom utviklingsstadier individuelt avhengig av både genetikk og miljø. Evalueringen og etterforskning av utviklingsstadier begynte så tidlig som 335-323 f.Kr. når Aristoteles foreslo en tre-trinns modell. Sigmund Freud og Erik Erikson skapte utviklingsmessige teorier i løpet av det 21. århundre. Freud

Sigmund Freud, kjent som far til psykoanalyse, fokusert sin forskning rundt seksuelle temaer. I løpet av Freuds college år, hevdet hysteri hos kvinner interesse av leger. I de senere årene, oppdaget legene kvinnene ble faktisk lider av seksuell frustrasjon. Disse teoriene påvirket Freud som førte til skriving av "Tre Essays om seksualitet." Publikasjonen skissert fem psykoseksuelle stadier av utvikling mennesker gradvis bevege seg gjennom i løpet av levetiden. Den muntlige fasen oppstår fra fødsel til ett år. Barnet søker nytelse gjennom munnen ved å suge, svelge, biting og gumming. Anal scene påvirker småbarn i alderen 1 til 3 år. Barn toalett tog i denne alderen og oppdage følelser knyttet til denne muligheten. Barn i alderen 3 til 6 år gamle møter den falliske fasen. Barnet begynner å fokusere på kjønnsorganene gjennom libido og identifisere seg med samme kjønn foreldre eller verge. Den latente periode vises mellom 7 og 11 år, og refererer til en latenstid på libido. Barn fokusere på aktiviteter som venner, skole og aktiviteter. Freud mente at fra ungdomsårene gjennom voksenlivet, genital periode eksisterte. Denne perioden dreide seg om målet om romantiske forhold.
Erikson

Erik Erikson utviklet en åtte-trinns utviklingsmessige teori etter Freuds død. Erikson favoriserte arbeidet med Freud, men uenige med sine teorier om seksualitet kjører en persons personlighet. Den første fasen, tillit versus mistillit, dukket mellom fødsel og 1 år gamle. Et barn i alderen ett og tre år utviklet autonomi versus tvil. Et barn i denne fasen begynner å kontrollere spising, toalettbesøk eller snakke. Initiere versus skyld kommer mellom 3 og 6 år gamle. Barnet lærer å kontrollere omgivelsene bedre. Barnet mellom mellom 7 og 11 års erfaring i bransjen versus mindreverdighetskompleks. Barnet får en følelse av egenverd gjennom en beherskelse av ferdigheter. I ungdomsårene, fungerer barnet gjennom identitet versus rolle forvirring. Den unge tilpasser seg de sammenflettede roller som en student, sønn eller datter, bror eller søster eller idrettsutøver. Erikson mente at voksne beveget seg gjennom tre ulike stadier. Den intimitet versus isolasjon scenen starter evnen til å holde forpliktelser med andre. Den generativity versus stagnasjon stadiet innebærer beslutningen om å delta i samfunnet integrasjon, en familie eller karriere. Den siste etappen merket integritet versus fortvilelse innebærer å reflektere over valg og handlinger gjennom livet.

Likheter

Freud og Erikson teorier om utviklingsstadier inneholder lignende temaer for 1 til 3 år, 7-11 år og voksen. I løpet av 1 til 3 år gamle scenen, begge teoriene er enige om at barnet initierer kontroll av spesifikke handlinger. Freud og Erikson stadier av 7 til 11 år fokuserer på å mestre nye ferdigheter og aktiviteter. Den voksenlivet scenen i begge teorier viser et fokus på romantiske forhold på enkelte punkt.
Forskjeller

Innlemmelsen av seksuell nytelse innen Freuds stadier av utviklingen skaper en betydelig forskjell fra Erikson etapper. Erikson stadier av utviklingen sentrum rundt saker eller oppgaver som er møttes på bestemte aldersgrupper. Erikson teori skisserer at hvis en person ikke fullføre en scene med hell går han videre til den neste fasen bærer restene av den eldre scenen. Freud mente at hvis det oppstår under noen trinn, blir den enkelte fiksert. Fiksering av en scene kan senere føre til personlighetsforstyrrelser.