Intellektuell Også dette er den andre enden av Developmental Spectrum

Mens mange ville diskutere aspekter av utviklingsforstyrrelse og lærevansker, ville denne artikkelen ønsker å fokusere mer på intellektuell begavelse og presentere et overblikk over hva som definerer intellektuell begavelse og de mange formene som finnes i verden i dag. Den tradisjonelle måten å beskrive det er den intellektuelle evnen som er mye høyere enn det som vanligvis finnes i de fleste mennesker. Vi snakker om barn i denne artikkelen, og fenomenet som de fleste av de intellektuelt begavede barn ofte utvikler sine sjelsevner i et langt raskere tempo enn deres fysiske vekst kan fange opp med, noe som ville gjøre dem virke klokere og langt eldre enn deres alder. Ett godt eksempel på en uhyre talent ville være selvsagt Albert Einstein, som utviklet sin tale og kognitive funksjoner med en hastighet så eksplosiv, var hans naturlige veksthormoner ikke i stand til å holde tritt. Det antas at intellektuell begavelse defineres når barn av en akseptabel alder ser ut til å akselerere gjennom de ulike stadier av utviklingen som er definert av vitenskapsmann som Freud og Jean Piaget. De synes å ha avansert sensuelle, intellektuelle, emosjonelle, fantasifulle og psykomotoriske funksjoner, langt over hva normale barn er i stand til å utrette. De lærer og er i stand til å absorbere og bruke informasjon på en forbløffende hastighet og hva skiller dem fra de normale barn er deres evne til å utvikle seg informasjon egentlig, og opprett eller lage helt nye inkarnasjoner av det de har lært. Dette ville forklare hvorfor Mozart var i stand til å gjenskape en slik fantastisk musikk, etter å fatte sine grunnleggende prinsipper innen kort tid og re opprette det med sin egen touch. Hvordan identifiserer du giftedness? Vel det er mange måter å erkjenne dette og de er ofte forbundet med IQ-tester eller hendelse mer ukonvensjonelle metoder for testing. Noen skoler har spesialisert seg lærere som er opplært til å identifisere barn som er ressurssterke, ofte når de har oppfylt prinsippene for enten utfordrende gjeldende læreplaner eller foreslå teorier tilbake til lærerne. Dette er ofte delt opp i flere kategorier av lederskap, kunstnerisk kreativitet og akademiske prestasjoner. Selv om disse er de mer tradisjonelle måter å identifisere talenter, det finnes bedre måter testing som omfatter observasjon og bruk av mer avansert test som langt overgår standard IQ test tiden ansatt. En av de mer eksentriske kvaliteter intellektuelt begavede mennesker er deres tendens til å ha perfeksjonisme, som i hovedsak er deres konstante høye standarder og bedømme av de som ikke er i stand til å nå dem. De er også sterkt fordømmende på seg selv, noe som betyr at de er å skape et sosialt miljø som både er restriktive til dem og menneskene rundt dem, som ofte fører til områder av isolasjon. Å være begavet gjør inkludere noen personlighet endringer, som ofte fører til eksentrisk oppførsel fra deres side også, noe som forklarer hvorfor noen medlemmer av samfunnet viser dem som uregelmessig. Dette er noen prinsipper for intellektuell begavelse nyttig informasjon for å komme i gang på emnet.