Utdanning av funksjonshemmede barn i India

India har noen 40 til 80 millioner mennesker som lever med funksjonshemming, blant dem tretti prosent av dem spiste barn under en alder av fjorten år. I indisk nienty prosent av funksjonshemmede barn ikke får noen form for skolegang. Det er mange familier som lever under fattigdomsgrensen, og mange familier har å gjøre valg om, hvilke av deres barn de har råd til å sende til skolen. Foreldre til funksjonshemmede barn har mer vanskelige valg, som de også har byrden av medisinsk behandling, og others.No populasjonsbasert studie er gjennomført på nasjonalt nivå for å levere ekte data om utbredelsen og forekomsten av uførhet i India. Derfor må vi stole på anslagene gjort av rettssaken undersøkelser. Er ifølge en estimering befolkningen med funksjonshemming i India er i ferd med over 90 millioner kroner, av disse tolv millioner blind, tjueni millioner er svaksynte, tolv millioner er med tale og hørsel defekter, seks millioner ortopedi funksjonshemmede, tjuefire millioner mentalt tilbakestående, åtte millioner mentalt ill.In en egen undersøkelse av barn (alder 0-14 år) med forsinket mental vekst, ble det funnet at tjue ni av tusen barn på landsbygda hadde utviklingsmessige forsinkelser, som vanligvis er forbundet med psykisk utviklingshemning. Regjeringen har ingen oversikt over antall funksjonshemmede elever i skolene, men ifølge aktivister antall barn i skolepliktig pågående alder som lider av nedsatt funksjonsevne kan være mer enn tjue million.To gjøre utdanningssystemet mer effektiv, har regjeringen lovet å inkludere funksjonshemmede barn i alle sine pedagogiske programmer, inkludert Sarva Shiksha Abhiyan og Integrated Child Development Scheme (ICD). I dag er det mer enn tre tusen spesielle skoler i India, ni hundre er skoler for hørselshemmede, fire hundre for barn med synshemming, syv hundre for de med locomotors funksjonshemninger, og tusen for psykisk utviklingshemmede. Svært få skoler har ressurspersoner rom og ansette spesialundervisning lærere for å holde barn med spesielle behov i deres system. Dessverre er disse fasilitetene funnet i svært få byer. Selv om India har en voksende funksjonshemming rettigheter bevegelse og en av de mer progressive politiske rammer i den tredje verden, mye mer må gjøres i prestasjon og få grunnleggende rett. Vi bør lære deaktivert barnas foreldre hvordan å bli en effektiv støttespiller for barnet sitt. Et hovedmål slik backing dyktighet av foreldrene er å styrke dem til å bli mer vellykket og kunnskapsrik om lovbestemmelser og ordninger. Informert, støttende familier er bedre i stand til å ta gode beslutninger for barnet sitt.