Hvordan diagnostisere ADHD Med en Trail Making Test

Barn med uoppmerksom subtype av ADHD ofte ikke kan fullføre skolearbeidet eller husarbeid uten å bli distrahert. Også, de har en vanskelig tid etter instruksjoner fra begynnelse til slutt. Et barns manglende oppmerksomhet resulterer i feil å oppnå det de ønsker. En psykolog Trail Making Test tester et barns evne til å fokusere på en oppgave ved å bruke hennes visuell-motorisk fart og ferdigheter i bytte oppgaver å følge en kontinuerlig rekkefølge, uten avbrudd i oppmerksomhet. Du trenger
Antall sekvenser
Kombinert nummer og brev sekvenser
Vis flere instruksjoner
Trail Making Test Steps
en

pasientens historie for å avgjøre om uoppmerksom subtype av ADHD kan bli diagnostisert. For en diagnose, trenger en psykolog mye mer enn sporadisk manglende evne til å holde en vedvarende oppmerksomhet. Han vil ta pasientens historie for å finne ut om de har opplevd vanlige symptomer i minst seks måneder. Hvis pasienten forteller psykologen hun har et vedvarende problem, kan Trail Making Test brukes til å teste sine grunnleggende oppmerksomhet ferdigheter.
2

Be barnet å følge en tallrekke. For Test A, spør testeren barnet å lese en sekvens av tall. Mens psykolog klokker, leser barnet tallene i sekvensen rekkefølge. Testeren bemerker noen pauser, rygg skritt, hopp framover i sekvens eller endringer i rekkefølge. De viktigste avbrudd er noen stopper under test eller distrahert av omgivelsene.
3

Be barnet å følge en kombinert tall og bokstaver sekvens. For test B, gir psykolog en kombinert sekvens av tall og bokstaver til barnet for dem å lese. Tallene og bokstavene hver har en kontinuerlig rekkefølge. Som psykolog klokker, leser barnet gjennom sekvensene. I tillegg til den kjente avbrudd i Test A, bemerker psykolog noen mulighet til å veksle mellom tall og bokstaver.
4

Vurdere demonstrert ferdigheter. Tre grunnleggende ferdigheter er involvert: visuell skanning, antall sekvensering og brev sekvensering. Testeren bruker sine observasjoner og barnets nestenulykker og feil under testen for å vurdere hver grunnleggende ferdighet. Ved gjennomgang, kan testeren avgjøre om det er spesielle ferdigheter mangler med visjon, tall eller bokstaver, eller oppmerksomhet fall og nederlag.
5

Diagnose om barnet har en uoppmerksomhet problem som kan bli klassifisert som uoppmerksom subtype i ADHD. Psykologen bestemmer barnets oppmerksomhet evner: velge riktig tall eller bokstav for å ivareta, opprettholde oppmerksomhet over hele sekvensen orden, bytte mellom sekvenser og deltar på flere enn en sekvens. For diagnoser, bestemmer han seg for om noen oppmerksomhet underskudd funnet i testing viser at uoppmerksom subtype av ADHD fører til uoppmerksomhet rapportert i pasientens historie.