Hvordan bruke ABA i Autism Therapy

Applied Behavioral Analysis er en systematisk tilnærming til undervisning autistiske barn. Dette atferdsmessige undervisning strategi er ofte forveksles med diskret rettssaken, men diskret studien er en del av ABA og vilkårene er egentlig ikke utskiftbare. Applied Behavioral Analysis er en metode for undervisning basert på atferdsterapi. Andre programmer bortsett fra diskret rettssaken også bruke prinsippene for ABA inkludert Pivotal Response Training and Natural Environment Training. Du trenger
Belønningen for barnet
Mål og målsettinger
metode registrerer data
Vis flere instruksjoner
en

Sikre at programmet er ABA -basert ved å følge en sjekkliste. Aktivitetene må være systematisk, atferd-basert, motiverende og kunne brukes på forskjellige innstillinger. Systemet skal være klart nok at en annen instruktør eller vaktmester kan enkelt følge programmet.
2

Etablere mål og målsettinger for barnet å oppnå. Disse og mål skal være lett brytes ned i små skritt. Fokus på observerbar atferd som kan måles og evalueres med letthet.
3

Bryt ned oppgaven i små skritt. I stedet for å innføre hele oppgaven av å spise et måltid, bryter terapeut ned oppgaven inn i trinn som er mastret i rekkefølge. Det første trinnet for måltidene vil være å mestre sitter ved bordet. Målet direktivet ville bli "come sitte" for denne oppgaven.
4

Record alle svar på en objektiv måte. Unngå å bruke følelsesmessig-pakket ord og fokusere strengt på responsen som riktig, feil eller ikke-responsive. Hvis det er to påfølgende mislykkede eller ikke-responsive reaksjoner, gi en ledetekst for riktig svar. Posten om svaret ble bedt om det.
5

Sørg for at hver og hvert riktig svar blir belønnet umiddelbart og på en meningsfull måte. Begynn givende med konkrete ting som en godbit eller en favoritt leketøy. Være konsekvent med belønninger til ferdigheter er mestret.
6

Lag en velorganisert læringsmiljø som er fritt for rot og forvirring. Motiverende leker og godbiter bør holdes ute av syne, men lett tilgjengelig som belønning. Fokuset bør være på målet målet.
7

Ignorer negativ atferd med mindre atferden er en ikke-omsettelig som treffer eller kaste gjenstander. Fokus for Applied Behavior Analysis er alltid på det positive. Negative eller feil svar får liten eller ingen oppmerksomhet eller tilbakemeldinger. Ideen er å vise barnet hva som er forventet, ikke å straffe negativ atferd.
8

Vurdere fremgang. En oppgave er vanligvis beherskes når barnet gir en korrekt adferdsrespons mellom 80 og 100 prosent av tiden. Prosentandelen for mestring bestemmes fra sak til sak.
9

Generaliser trinn som har blitt mastret i ulike settinger. Begynn med enkle trinn som er lett oppnåelig for barnet. Konsekvent spør for riktige reaksjoner og belønne riktige svar etter reglene i ABA i alle innstillinger.
10

Fade ber og belønner hvert som barnet demonstrerte mestring på en konsistent basis. Ideelt sett vil barnet begynne å naturlig følge gjennom og sette trinnene sammen uavhengig, uten ber eller belønning.