Hvordan gjennomføre Music Therapy for læring funksjonshemmede barn

The American Music Therapy Association sier at musikk brukes terapeutisk for å "fremme velvære, håndtere stress, lindre smerte, uttrykke følelser, bedre hukommelse, bedre kommunikasjon og fremme fysisk rehabilitering." Forskning har vist at musikk kan integrere sinn og kropp, noe som bidrar endre "nevrologiske baner i hjernen, tilrettelegging for endringer i atferd. En endring i ens nervesystemet direkte påvirker evnen til å lære, tilpasse seg og vokse,» ifølge den sertifiserte musikk terapeuter på Valley Music Therapy i Arizona. Barn kan ha ulike behov og hensyn, men alle barn kan ha nytte av musikkterapi. Læring funksjonshemmede barn i særdeleshet nytte av musikkterapi på grunn av de funksjonelle atferd endres den produserer og språkutvikling, sensoriske integrering og hjerne stimulering som oppstår. Du trenger
Floor plass
Guitar for instruktør
Musikkinstrumenter, for eksempel trommer, gitarer, tamburiner, eller rangler
Stop-se
Vis flere instruksjoner
Exporing Musical Instruments
en Making musikk utvikler hjernen

Etablere et mål som er spesifikke for befolkningen. For eksempel, for en gruppe barn med varierende lærevansker, kan målet være å utforske lage musikk.
To Nature har en beroligende innflytelse

Sett opp plassen skal brukes til musikkterapi ved flytte møbler ut av veien, eller gå utenfor hvis været tillater det. Satt ut forskjellige musikkinstrumenter, som gitarer og små fat eller bongos, rangler, og trekanter.
3 synge sanger utvikler språkferdigheter

Begynn musikkterapi økt med barna sitter på gulvet i en sirkel med instruktør. Begynn med en varm-up trening, med sanger som "Bingo the Dog". Instruktøren kan spille sammen med gitaren (se Resources).
4 Experiential lek med musikk

Del ut instrumenter og instruere barna til å spille instrumentet foran dem i ett minutt eller mer. Hvis det er forskjellige typer instrumenter, passere hvert instrument til det neste barnet, slik at hvert barn får spille hver type instrument i ett minutt eller mer.
5 Rhythms hjelp til å organisere hjernen

instruere alle aktører trommel, for eksempel for å lage en trommet sammen, for eksempel "bom, 1, 2, bom, 1, 2, bom." Etablere et mønster og deretter instruere de gjenværende barna til å være stille. Har barna med andre instrumenter gjør det samme, for eksempel shake "rasle, 1, 2, rasle," lage en rytmisk mønster i et minutt og deretter stanse alle instrumenter. Hvis de "tause" barn har vansker gjenværende stille eller fokusert mens andre spille, tillate dem å klappe i takt stedet.
6 Dempet musikk er instruere beroligende

en gruppe med instrumenter for å begynne å spille sakte og deretter raskere med hver gruppe med instrumenter tar svinger. Diskuter hva hvert instrument hørtes ut som.
7 Guitars er avslappende å spille

Tillat alle instrumenter å spille sammen i ett minutt eller mer, alternerende mellom å spille "myk" og deretter "høyt". Lukke økten med myke avslappende musikk spilt av barna, og ble gradvis roligere til det er stillhet. Et annet alternativ ville være å lukke økten med myk musikk på CD.