Leseforståelse Games for Kids

For voksne, lesing og forståelse ofte skje samtidig. For nye lesere, eller de som bare begynner å forstå fonetikk, er forståelse ofte vanskelig å mestre. Lærere og foreldre kan hjelpe barn øke sin leseforståelse ferdigheter ved å spille spill og planlegge morsomme forståelse aktiviteter. De fleste leseforståelse spill ikke krever noen spesielle materialer eller utstyr, og kan spilles nesten hvor som helst. Hva kommer nå?
P Som barnet ditt blir en trygg leser, be henne om å lese en historie til deg. Velg en bok med en klar begynnelse, midt og slutt, og at hun vil være i stand til å lese lykkes uten innblanding eller hjelp fra deg. Etter at barnet er ferdig med historien, be henne om å huske hva som skjedde i historien. Hvis hun har problemer med å huske, gi henne et hint eller fortelle henne det første arrangementet i historien og tillate henne å fortelle deg resten.
Klasserom Game Show
p Hvis du arbeider med et klasserom fullt av barn som alle har lest den samme historien, kan du prøve å planlegge et morsomt spill show-stil aktivitet for å hjelpe barn huske hva de har lest. Før klassen starter, lage en liste med spørsmål om boken du har alle lest. Still spørsmål om karakterer, innstillingen og plot. Når klassen kommer for dagen, dele dem inn i to lag og gi hvert lag en bjelle eller unødvendig. Stille spørsmålet, og det første laget for å høres bjelle eller plystre vil bli gitt muligheten til å svare først. La barna på hvert lag til å arbeide sammen for å komme opp med et svar på hvert spørsmål.
Ordne Setninger

Før barna kommer for dagen, skrive en kort oppsummering av boken som du har alle blitt lest. Lage tre kopier av sammendraget og dele det inn i setninger. Skriv hver setning i sammendraget på en kort stripe av papp. Gjenta denne prosessen tre ganger, slik at du har tre separate stabler av sammendraget avsnitt delt inn i setninger. Som barn kommer for dagen, dele klassen inn i tre like store grupper. Gi hvert barn i gruppen én setning stripe. La barna arbeide sammen og plassere setninger i riktig rekkefølge for å skape sammendraget i riktig rekkefølge. Gi en liten premie som et bokmerke til det laget som fullfører oppgaven riktig først.
Gjett Hvem eller hva?

Før elevene kommer for dagen, lage indeks kort med en hovedtanke, innstilling eller et tegn navn på hver. Sende dem ut til elevene når de kommer for dagen, og la dem sjansen til å gjenopprette disse tegnene eller innstillinger fra boken. Spill en enkel charades-type spill, og gi hver student mulighet til å handle ut informasjonen på kortet hans og gi resten av studentenes poeng for å gjette riktig.