Språk Aktiviteter for spedbarn og småbarn som du kan gjøre Yourself

Most barn har utviklet en liten vokabular i en alder av 18 måneder. Du kan gi næring til spedbarn eller småbarn er verbal utvikling ved å gjøre språklige aktiviteter med ham. Du kan gjøre mange av disse enkle og rimelige aktiviteter selv og gjøre dem i din egen stue. Gjenta etter meg

The American Speech-Language-Hearing Association anbefaler å gjøre enkle, en-stavelse lyder, for eksempel "Ma", "Da" eller "Ba", og deretter venter på barnet å imitere lyden. Ros barnet når han gjentar lydene. Når han begynner å bruke disse one-stavelse lyder på egen hånd, begynner å kombinere dem i to og tre-stavelse lyder for ham å fortsette å lære språket.
Running Commentary
< p> Dette er en annen aktivitet som ikke koster noen penger, og bare krever din tid og innsats. Snakk om hva du gjør i løpet av dagen til spedbarn eller småbarn. Være beskrivende i din kommunikasjon. For eksempel si til spedbarn eller småbarn, "Mamma gjør oransje gulrøtter og grønne bønner til middag. Betyr ikke det høres yummy? "Jo mer beskrivende språk, jo mer spedbarn og småbarn vil begynne å forstå språk og bruke det på egen hånd. Utfordre pjokk å identifisere farger og former mens du spiller.
Mine Personlige Bestill

De fleste barn elsker å lese og vil like å skape sin egen historie bok. Bruk bygging papir for sidene, og punch et hull i toppen for å holde sidene sammen med hyssing eller garn. Har din pjokk tegne og fortelle historien for deg. Du kan skrive historien ned på de tilsvarende sider. Les historien hver kveld ved leggetid eller når pjokk uttrykker en interesse i å høre "hennes" historie. Oppmuntre barnet til å bruke sin kreativitet og hjelpe henne til å utdype begreper om hun blir sittende fast.
Flashcards

Flashcards hjelpe barn koble bilder med ord. Du trenger ikke å være en kunstner til å tegne enkle figurer og deres navn på biter av plakaten bord eller papir. Skjær et solid stykke plakaten bord i fire av seks tommers rektangulære stykker. Tegne enkle figurer og bilder på kortene og merke hver og en tydelig. Vis spedbarn eller småbarn kortene og lese navnet på objektet høyt. Har barnet ditt gjenta etter deg eller navngi objektet på kortet før du forteller ham det riktige svaret.