Fastetiden Aktiviteter for Middle School

Ideas for fastetiden aktiviteter for lærere som underviser i faget i ungdomsskolene er enorme. Påføring oppfinnsomme undervisningsmetoder kan være en effektiv måte å lære barn i religionsundervisningen. Dette unngår faget blir kjedelig og irrelevant i forhold til barn. Barn er naturlig engasjert av praktisk aktivitet, og det tillater barn å utforske betydningen av fasten for seg selv. Disse ideene er utformet for å koble barna til faget på en meningsfull og symbolsk måte. Sacrifice Stones

Sacrifice steiner er en idé for en kreativ kunst prosjekt i fastetiden. Hvert barn i klassen får i oppgave å lage en grav-formet stein, med en kombinasjon av hønsenetting og papier-mache. Inne i tråd hule, er en liten gave plassert - godteri, sjokolade, et leketøy eller en hjemmelaget gave. Deretter blir det offer steiner dekorert og en kristen meldingen er skrevet på steinen. Barna gi sine ofre steiner som påske gaver til barn i omsorgsboliger.

Formålet med offer steiner er å gjøre barn ofre sin tid til fordel for noen mindre heldige enn dem selv. Det er et prosjekt for å oppmuntre barn til å tenke utenfor seg selv og å gjøre en god vilje gest til et annet barn.
Forty-Day Chronicle

40-dagers krønike er en skriftlig fastetiden prosjekt. Barn er satt i oppdrag å skrive en 40-dagers journal. Hvert barn har til å skrive en en-side entry hver dag, som beskriver hennes dag som om brukt i Kristi tid. Barna må bruke sin fantasi til å fortelle en troverdig historie, satt i en fjern tid i et fremmed land i 40 dager og netter.
P Dette er en lang og utfordrende prosjekt for å hjelpe hvert barn lære om disiplin og utholdenhet å forstå begrepet Kristi utholdenhet i villmarken.
Temptation bankett

Temptation bankett er en klasse skjerm kunstprosjekt. Det krever klassen å male en kunst frise å dekorere klasserommet. Temaet er "fristelse bankett", som innebærer å skape en bankett bord fylt med alle de tingene som barna blir fristet av - sjokolade, godteri, pommes frites, elektroniske spill, tv eller noe annet barnet finner en fristelse. La barna tegne og male bilder av hva frister dem på en tegning av en lang bankett bord. Hvert barn har også å male et bilde av seg selv sittende på banketten bordet.

Hensikten er å engasjere barna i en praktisk gruppe aktivitet. Symbolikken av prosjektet bør bli klarere for klassen på å fullføre oppgaven, som de vil ha opprettet en scene som ligner på den siste nattverden, som markerte slutten på fasten.