Aktiviteter for førskolebarn Om Wheels og Axles

Many førskolebarn, som er midt for å utvikle motoriske ferdigheter, kan bli kjent med konseptet med et hjul og aksel, men verken ved navn eller ved sin plass på listen over enkle maskiner. Elevene kan allerede kjenne hjul på sine trehjulssykler eller foreldrenes biler. Forklar dem i grunnleggende begreper som disse tingene utnytte aksler så vel som hjelpemiddel i å snu hjulene. Bilde Identifikasjon

Be barna å kutte ut eller identifisere bilder av hjul og aksler i blader. De vil trolig peke ut mange bilder av biler, sykler og andre metoder for transport. Foreslår at de ser for mindre vanlige eksempler så vel som vogner, trillebår, vindmøller, dørhåndtak og til og med manuelle blyantspissere. Dersom ein elev påpeker feil element, forklare ham nøyaktig hvorfor det er ikke klassifisert som et hjul og aksel.
Konstruer en bil

Del elevene inn i grupper . Gi hver gruppe et sett med byggeklosser som inkluderer enkle hjul og aksler. Instruere barn å bygge et kjøretøy som kan bære en fast element, for eksempel en marshmallow, fra den ene side av et bord til den andre. Besøke hver gruppe, gir rikelig med veiledning og råd. Denne morsomme aktivitet bør bare hjelpe barna utvikle en forståelse av grunnleggende hjul og aksel konstruksjon.
Dørhåndtak demonstrasjon

Forklar elevene at et dørhåndtak er en vanlig eksempel på et hjul og aksel. Uten knasten, er det indre stavelement nesten umulig å snu. Midlertidig fjerne knappen fra utsiden av et skap dør med en skrutrekker. Tillate hvert barn, en om gangen, for å forsøke å åpne døren til skapet ved bare å vri på bryteren. Barna vil trolig nyte dumhet av denne aktiviteten mens du lærer betydningen av hjul og aksler i dagligdagse situasjoner.
Hjul og aksler i hverdagen

Angi et hjul og aksel hjemmelekse. Barna bør spørre foreldre eller foresatte til å diskutere og vise måter hjul og aksler er viktig i hverdagen. For eksempel, deres foreldre sannsynligvis utnytte disse enkle maskiner Ved bilkjøring, bruk av maskiner leser sine klokker, lytter til platespillere eller bruke kjevler å bake. La barna å diskutere sine funn når de kommer tilbake til klassen.