Musikk Aktiviteter for førskolebarn Med Instruments

There er flere musikkaktiviteter for førskolebarn som inkluderer musikkinstrumenter. Enten du har en komplett Orff ensemble satt med xylofoner, opptakere, Marimbas og små leketøy perkusjonsinstrumenter, eller har du et lite program som bare består av hånd trommer og opptakere, kan du enkelt integrere musikk inn i klasserommet. Siden førskolen studenter generelt ikke lese noter, er det best å starte dem på veien mot å forstå noter, som samtidig gir dem frihet til å eksperimentere. Ensemble

Lag en musikk ensemble med instrumentene du har. Dele dine instrumenter i instrumentet familier som perkusjon, strenger, messing og treblåseinstrumenter instrumenter. Lær barna om hver type instrument og sørg for å rotere instrumenter blant barn, slik at alle får en sjanse til å spille hvert instrument gruppe. Å innlemme musikkinstrumenter inn en leksjon plan, start med slagverk. La elevene improvisere en beat og deretter har andre elever spille på toppen av det slå. Det vil ikke høres pen, men det vil oppmuntre barna til å prøve og jobbe sammen som et ensemble. Utover året, etter hvert lære barna hvordan å lese musikk og spille noter.
Samtale og respons

Gi hver elev i klasserommet sitt eget instrument i denne aktivitet. Den første eleven vil spille en enkel rytme eller noen notater. Den neste student skal da svare på det musikalske idé. Pass på at elevene sitter i en sirkel og la hvert barn til å improvisere sin egen musikalske idé. Fortell barna ideene bør være kort og de må ta sikte på å prøve og gjøre det relevant for den forrige ideen. Dette kan innebære å bruke samme rytme eller etterligne de samme tonerelasjoner. For eksempel, hvis en student spiller en høy tone, etterfulgt av en lav notat, kan neste student gjøre det samme eller reversere mønsteret.
Sammensetning

Gi hvert barn sitt eget instrument og fem på ni minutter å spille med instrumentet og gjøre opp sin egen musikk og en historie å gå med det. Når tiden er ute, la hvert barn forklare sammensetningen til klassen og spille sin skapelse. Sørg for at du oppmuntre barna til å klappe på slutten av hver komposisjon. Dette vil bidra til å skape en følelse av selvtillit verdt og tilhørighet for hver student.
Timbre Identifikasjon

Fortell studenten til å lukke øynene. Plukk et instrument fra klasserommet og spille den for barnet. Be henne om å identifisere instrumentet ved å heve hånden hennes og fortelle deg hva hun trodde hun hørte. Hvis hun får svaret rett, gratulere henne og la henne komme opp og plukke den neste instrument å spille for klassen. Hvis hun får svaret galt, kan du likevel la henne plukke den neste instrument, men bare hvis hun kan fortelle deg noe beskrivende om instrumentet, slik som det høres clacky eller spiller høye lyder.
< br>