Virkningene av Video Gaming på Adolescents

The spillbransjen har unektelig eksplodert i det siste tiåret. Videospill tjene mer penger årlig enn filmer og flere barn og unge vokser opp på den nye kunstform enn noensinne. Men på tross av mediets stedsnærvær, har de siste 30 år med forskning ikke gitt så mye avgjørende forskning så mange foreldre ønsker. Men det har vært noen konsistenser som har dukket opp som er nyttig å vite. Advarer

Før hulene i forskningsresultater, bør man huske på at det meste av forskningen på påvirkning av videospill på ungdom har fokusert primært på vold, aggressiv oppførsel og skolekarakterer. Det er lite forskning på hvordan dataspill påvirker kreativitet, gruppen samhold eller mange andre utviklingsmessige aspekter av ungdom. Videre er videospill forskning fast i politisk uenighet og en god del av skriveprosessen både i favør og mot videospill inneholder mye skjevhet. Mange vitenskapelige artikler opprettholde objektiv distanse fra problemet, men likevel har dette problemet vært gjenstand for mye spinn av alle interesserte.
Adolescent Aggresjon

One konstant funn i videospill forskning er at det er en sterk sammenheng mellom ungdom aggressiv atferd og voldelige videospill. Selv om det ikke er så mye bevis som tyder på at dataspill forårsake aggresjon - snarere enn voldelige spill blir mer attraktivt for naturlig aggressive individer - mange forskere er enige om at voldelige spill ikke oppmuntre til mer voldelig atferd fra ungdommene vekk fra skjermen. Fordi de fleste voldelige dataspill belønne voldelige løsninger på de presenterte problemene, ungdommer lære å bruke voldelige løsninger til utenforstående problemer i tillegg. Det er også forskning som tyder på at jo mer grafikk og entydig volden, jo mer sannsynlig en ungdom vil opptre aggressivt utenfor spillet.
Frequency of Play
< p> En av de tidligste bekymringer om dataspill er at de kan bli vanedannende. Som med gambling, kan et betydelig mindretall av ungdom blir avhengige av dataspill. Det er også holdepunkter for at mer tid brukes på å spille spill kan føre til dårligere skoleprestasjoner. Det er imidlertid lite om spillene selv som reduserer karakterer, snarere er det fordi disse elevene spiller spill snarere enn å studere. Intuitivt, jo mer tid ungdom bruker til å spille spill jo mer sannsynlig at de vil lide detriments forbundet med for mye spill.
Foreldrenes innflytelse

Den gode nyheten er at forskning antyder at de negative effektene av spill er forhindret da foreldrene ta en interesse i barnas gaming atferd. Foreldre som begrenser deres barns gaming tid eller type spill de spiller er bedre i stand til å kontrollere de negative konsekvensene av spill. Videre med et større foreldrenes deltakelse i en halvvoksen kamp å spille og kjøpe atferd, er aggresjon reduseres og skoleprestasjoner er forbedret. Selv ser en ungdom og forstå spillene som spilles har en positiv innvirkning på opplevelsen.