Kunst Prosjekter på Nouns

Drawing ord eller ideer hjelper elevene til å forstå abstrakte begreper og visualisere betydningen av ulike typer ord. Kunst er hyppig brukt i skolene for å utvikle fine motoriske ferdigheter og å jobbe med emosjonell regulering. Men det gir også en mulighet til å lære om språk. Grammatikk hjelper studentene utvikle en forståelse av hvordan språket fungerer og hvordan de delene av språket samhandle for å forbedre kommunikasjonen. Kombiner dem, og du har et kraftig verktøy for å lære språket. Stilleben Tegninger

Still life tegninger gi den unge kunstneren med en utmerket anledning til å markere substantiv i sitt arbeid. Ideen om et fortsatt liv er å fange en scene og fryse det i tide, slik at verb er tatt ut av ligningen. Andre malerier forsøke å fange bevegelse, som løping eller spille, noe som svekker fokuset fra substantiver. Regi elevene å bruke trekull blyanter i stedet for maling eller markører fjerner farge adjektiver fra prosjektet også. Temaet for tegningene spiller ingen rolle så lenge det er helt klart en person, sted eller ting.
Dioramat

Ta et yndet sted til liv med et diorama. La elevene få inn skoesker og bruke dem til å lage en spesiell plass. Gi materialer som rør-rengjøringsmidler å bøye i elver eller blomster, tynne ark med papp å forme inn møbler eller fjell, og bomull baller til å danne skyer eller de organer av dyr.

La hver elev mye kunstnerisk frihet for å holde fokus på innsamling av substantiver hun skaper i stedet for på den kreative prosessen. Understrek at farge og handlinger er forskjellige ordklasser, og hver elev bør fokusere på ting selv å forsterke ideen om at substantiver er konkrete ting.
Teamet Mobiles
< p> Bruk et team tilnærming for å skape kunstneriske representasjoner av ulike sett av substantiver ved å lage mobiler. Separer klassen inn i grupper på tre eller fire elever hver. Gi hver gruppe enten en "person", "sted" eller "ting" emnet. La elevene i gruppen for å avgrense den.

For eksempel kan studenter med en "ting" emnet velger å fokusere på transportmetoder. Har hver student innen gruppen trekke to elementer knyttet til transport, for eksempel en "bil" og en "fly". Alternativt kan elevene få lov til å kutte bilder av blader eller laste dem ned fra Internett.

Når bildene er samlet, har elevene lim dem på papp sirkler. Lage en mobil for hver gruppe ved å feste sirklene til kleshengere med hyssing og henge dem rundt klasserommet.
Beskrive historien

Illustrasjoner hjelpe unge lesere forstår teksten. Du kan bruke kunst til å forsterke elevenes voksende evne til å forstå skriftspråket uten forfatter-forutsatt illustrasjoner. Gi elevene et avsnitt lengde historie med en sterk karakter, eller beskrive et sted. Spør elevene til å tegne et bilde av den sentrale substantiv i passasjen. Minn klassen din at du ikke fokuserer på handlinger, heller du er på jakt etter bilder av en person, sted eller ting på tegningene.