Klasserom Eksperimenter på Diversity

In alle klasserom er det svært viktig at elevene lærer å forstå og akseptere mangfoldet mellom studenter. Det er avgjørende at klassekamerater respektere og komme overens med hverandre for kompatibilitet i klasserommet for å holde seg høy. Visse aktiviteter som sikrer aktiv deltakelse og kommunikasjon mellom studenter vil også sikre at en uvitenhet om sosiale forskjeller ikke hemmer klassen produktivitet. Spørreskjema

Spør medlemmer av klassen skal samle seg og danne en sirkel. Dele ut en liste med spørsmål til hvert medlem av klassen. Spørsmål bør spørre navn, rase, etnisk bakgrunn, familiebakgrunn og familietradisjoner av hver student. Tillat 10 minutter for hver student til å samle sine tanker om hvert emne. Etter dette, gi hver elev to minutter til å fortelle resten av sirkelen sin informasjon. Klassens medlemmer vil lære litt om hver av sine klassekamerater 'bakgrunn, mens akseptere og begynner å forstå forskjellene og mangfoldet i konsernet.
Class Circle

Spør klassen for å danne en stor sirkel. Når dette er gjort, starter ved å ringe ut navnene på ulike "sosiale grupper" som skal da gå inn i midten av sirkelen. Start med visse "lav risiko" grupper. Disse gruppene kan ha medlemmer med grønne øyne eller brunt hår. Mens du går, flytte til mer undertrykte grupper, for eksempel afrikansk-amerikansk eller kvinne. Stå dem har i sirkelen i 30 sekunder før han begynte på utsiden av sirkelen igjen. Fortell elevene til å tenke på hva det var som å være i sirkelen, hvordan det føltes å ha oppmerksomheten til resten av klassen, og hvordan det føltes å være på utsiden av sirkelen. Dette eksperimentet vil tilby studentene en god forståelse av diskriminering som et problem.
Survey

I dette eksperimentet skal hver student sette en undersøkelse sammen intervjue hver stipendiat klassekamerat. Et motiv vil bli gitt - for eksempel hudfarge. Med informasjonen samlet, bør hver student lage et søylediagram eller et stolpediagram som viser denne informasjonen. Be elevene sammenligne og kontrast diagrammer mens du tenker på forskjellene vist. Send dem til å tenke over hvorfor disse forskjellene eksisterer og hvorfor de kan være bra for klassemiljøet. Hver student skal presentere sin egen graf for klassen.
Bruk av bøker

Bruk bøker og annet materiale i klasserommet for å øke student bevissthet om mangfold. Uvitenhet er oftest årsaken til feilen å akseptere forskjeller i en gruppe og bøker er effektive verktøy for å løse dette problemet. Enten det er gjennom fiksjon eller sakprosa, bøker som går inn spørsmål om mangfold og diskriminering er ofte en stor hjelp. For eksempel lese Harper Lees "To Kill a Mockingbird" med klassen, slik at elevene blir å lese avsnittene høyt. Denne spesielle romanen skisserer mange problemer knyttet til rasediskriminering. Når du har fullført romanen med klassen din, be dem om å jobbe med individuelle presentasjoner, gjennomgå en bestemt sak gjort klart i boken.