Health Care Verktøy og teknikker: Joint Commission Resources

Joint Commission Resources (JCR) er et heleid datterselskap av The Joint Commission. Oppgaven til JCR er å forbedre sikkerheten og kvaliteten på omsorg i USA og i det internasjonale samfunnet. Root Cause Analysis in Health Care: verktøy og teknikker, JCR referanse manuell, undersøker de grunnleggende årsakene til sentinel hendelser ved hjelp av produksjonsprosessen av Lean Thinking i kombinasjon med business management strategi utviklet av Motorola kalt Six Sigma. Denne prosessen kalles Lean Six Sigma. DMAIC

dmaic er en ytelsesforbedring modellen brukt av Lean Six Sigma som inkluderer fem faser: definere, måle, analysere, forbedre og kontrollere. Gruppemedlemmer søke årsaken eller årsakene til sentinel hendelse oppstår i løpet av analyseprosessen for å nå den mest sannsynlige årsaken.
Ishikawa er Seven Tools

resultatutvikling forbedring pioner Kaoru Ishikawa, introdusert syv grunnleggende kvalitetskontroll verktøy som han mente ville gjøre 95 prosent av arbeidsplassen problemer som må løses når dyktig gjennomført. Disse visuelle kvalitetskontroll verktøy er diagrammer, grafer og diagrammer.

Sjekk ark

Kontroll Chart

Fishbone diagram (årsak-virkning-diagram eller Ishikawa diagram)

flytskjema (lagdeling)

Histogram (frekvens distribusjon)

Pareto diagram

Scatter diagram
Histogram

Ifølge JCR, er hensikten med et histogram for å gi et bilde av hvordan dataene er fordelt innenfor et område av verdier og mengden av variasjon innenfor en gitt prosess. Dataene deretter foreslå hvor du skal fokusere forbedringsarbeid. JCR foreslår å bruke stadier:. Identifisere proksimate årsaker, identifisere bakenforliggende årsaker; identifisere muligheter for forbedring; gjennomføring og oppfølging forbedringer
trinn til suksess

Skaff datasett og telle datapunkter

Etablere området for hele datasett

Del dataene i et angitt antall klasser

Etablere klassen bredde ved å dele området med antall klasser .

Fix klasse grenser

Lag histogrammet

Bestem antall datapunkt i hver klasse og skape barer

Analyser funn