Hvordan Vurdere autistiske barn

Autisme er en utviklingsforstyrrelse preget av vanskeligheter med språk og sosial interaksjon. Det påvirker ikke bare atferd, men også barnets oppfatninger. Atferdsmessige trekk assosiert med autisme vanligvis begynner å manifestere i løpet av de tre første årene av et barns liv, og dens effekter variere fra mild til alvorlig. I mildere former, forårsaker autisme utviklingsmessige forsinkelser i språk og liten problemer i sosialt samvær. I sine mer alvorlige former, forårsaker autisme atferd som kan føre til skader på barnet eller andre, for eksempel raseriutbrudd og selvskading. Du trenger
barn
Foreldre
Lærere
Barnelege
Fysioterapeuter
Logopeder
Vis flere instruksjoner
en

Innse at autisme er ikke en one-size-fits-all lidelse. Det manifesterer forskjellig i hvert enkelt barn. Alvorlighetsgrad av symptomer, også er ofte subjektive, for eksempel kan et barn som er alvorlig svekket i kommunikasjonsegenskaper ikke bli alvorlig svekket i kognisjon
2

Søk profesjonell evaluering, som best utstyrer foreldre og lærere. å hjelpe autistiske barn. Denne profesjonell hjelp må være omfattende, adressering barnet fysisk, utviklingsmessig og sosialt.
3

Ta barnet til en barnelege for medisinske tester som vil sjekke for slike problemer som å høre unormalt, metabolske forstyrrelser eller hjernens aktivitet anomalier.
4

Arbeid med tale og fysioterapeuter som kan, ved å evaluere en autistisk barn, utvikler hvilke måter som barn kan lære bedre kommunikasjon og motoriske ferdigheter.
5

Observer hvordan barnet leker, samhandler og kommuniserer med andre, og uttrykker hans /hennes følelser. Siden foreldre og lærere er nærmest autistisk barn, de er i frontlinjen for observasjoner, som er avgjørende for vurderingsprosessen.
6

redusere avhengigheten av standardiserte tester. Mens testing av autistiske barn i skolen er nødvendig, kan standardiserte tester ikke holdes til de samme nivåer av pålitelighet og gyldighet som for befolkningen generelt. Tester administreres av skolene må suppleres med faglig vurdering og tolkning.
7

Innse at vurdering er ikke en engangs hendelse. I stedet må det være en kontinuerlig prosess. Foreldre og lærere må fortsette å jobbe med en autistisk barns barnelege og andre fagfolk til å vurdere hvordan barnet utvikler seg gjennom hvert stadium av hans /hennes utvikling.