Funksjonshemming Classifications

The Social Security Administration definerer en funksjonshemming som manglende evne til å arbeide eller justere på grunn av en medisinsk eller psykologisk tilstand som er forventet å vare mer enn ett år. The American Psychological Association definerer funksjonshemning som manglende evne til å fungere i en jobb eller hjemme, eller tap av sosiale interaksjoner. De to viktigste kategoriene av funksjonshemming, fysisk og psykisk, inneholder andre klassifiseringer. Utvikling

utviklingshemmede personen har noen form for nevrologisk svekkelse stammer fra fødselen eller en barndom traumer som forstyrrer læring sosiale ferdigheter og egenomsorg, og møte pedagogiske mål. Utviklingshemmede vil trenge assistanse i dagliglivet husarbeid, matlaging, klesvask og innkjøp av mat. Det finnes ulike nivåer av funksjonshemming, ikke alle med en utviklingsmessig funksjonshemming er helt avhengig av andre. Det kan ta lengre tid å lære grunnleggende ferdigheter for å ta vare på seg selv.
Fysisk

fysisk funksjonshemmet person kan ha blitt født med en sykdom eller lidelse som skyldes vekst problemer, tap av lemmer bruk, spinal problemer, blindhet, døvhet eller en kombinasjon av lidelser. Fysisk funksjonshemmede kan være begrenset til en rullestol eller en seng uten bruk av armer eller ben. Blinde individer kan lære å lese punktskrift, har en seeing eye hund som følgesvenn, mens døve lærer å bruke tegnspråk.
Psykologisk

En psykologisk funksjonshemming består av psykiske eller følelsesmessige lidelser. De typer psykiske lidelser omfatter bipolar, schizofreni, depresjon, angst, antisosial, sove, humør og demens lidelser. Det anses ikke som en lidelse eller funksjonshemming hvis en person er under påvirkning av narkotika og /eller alkohol. Kjemikalier, narkotika og alkohol kan gi lignende symptomer som en mental eller emosjonell lidelse. Spiseforstyrrelser er inkludert i denne klassifiseringen av nedsatt funksjonsevne.
Bilder Learning

Lærevansker utvikle neurologically fra fødselen eller en hodeskade som resulterer i vanskeligheter med å lære å lese og skrive eller fullføre matematiske ligninger og kan forstyrre et barns sosiale utvikling. Når barn blir diagnostisert tidlig i livet, er spesielle ferdigheter og pedagogiske teknikker implementert. En lærevansker er ikke en psykologisk eller utviklingsmessig funksjonshemming, er det spesifikke for evnen til å forstå det skrevne og talte ord, og griper med å tenke, lytte og snakke.