Kognitive evner hos spedbarn og Toddlers

The spedbarn og småbarn perioder er mirakuløse tider av utvikling. Med raske vekst og endringer som synes å skje på en daglig basis, kan foreldre og omsorgspersoner som arbeider med babyer og svært små barn bidra til å fremme positiv utvikling ved å forstå evnene til denne aldersgruppen. Kognitive evner

Selv lærere og førskolelærerutdanning fagfolk kan bli kjent med begrepet kognitiv, foreldre og andre ikke-akademiske omsorg givers ofte er ny på dette utviklingsmessige sikt. Kognitive evner vanligvis refererer til på hvilke måter mennesker tenker og lærer. Dette omfatter hukommelse og husker, språk kunnskapsbygging, problemløsning, skape mentale representasjoner og organisere informasjon internt. Anvende begrepet "kognitive evner" til spedbarn og småbarn omfatter oppdage måter at barn av disse aldre utvikler begynnelsen stadier av mental og intellektuell behandling.
Teorier om utvikling
< p> Til enhver tid, det er flere aksepterte teorier om kognitiv utvikling. Avhengig av hvem du snakker med, eller hva du leser, ulike forskere, forskere og akademikere har sine egne måter å tenke på hvordan vi lærer. Mange oppgir visse faser eller typer utvikling avhengig av alder. For eksempel antas det teoretikeren Jean Piaget at barn fra fødsel til fylte to (spedbarn og tidlig pjokk år) er i sensorimotor scenen. I denne fasen barna flytter fra å stole på reflekser for å organisere tanker og aktivitet basert på miljømessige faktorer eller sensoriske opplevelser. En annen bemerkelsesverdig teoretiker er Erik Erikson hvis scene filosofi sentre på påvirkning av genetisk, sinn og sosiale påvirkninger, og fastholder at spedbarn enten lære å stole på eller mistillit andre og småbarn har mulighet til å bygge autonomi.

Infant abilties

Ordet "spedbarn" kan ikke ta opp tanker om svært intellektuelle vesener, men babyer raskt utvikle sine mentale evner. Fra fødsel til tre måneder, spedbarn begynner å fokusere på bevegelige objekter, diskriminere mellom farger og nyanser, og selv forstå forskjellene i lyder eller støy. Av tre til seks måneder, kan spedbarn gjøre ansikter ved å imitere andre og gjenkjenne kjente mennesker. Eldre babyer opp til ett år skjerm kognitive evner, for eksempel etterligne andre, bestemme nærhet av et objekt basert på størrelse, etter svært enkle retninger, begynner å forstå varighet (at et objekt er der fortsatt når den forsvinner ut av syne) og svarer til verbale kommandoer.
Toddler Evner
p Som barnet vokser til en pjokk, vanligvis etter ett år gammel, hans kognitive evner å vokse og forbedre. Fra alderen en til tre, er den unge barnets sinn og intellektuell vekst preget av en jevn økning i språk og resonnement utvikling. For eksempel mellom 12 og 15 måneder kan barnet pleier å si minst to til tre ord. Av 16 til 24 måneder, kan småbarn kombinere to ord i enkle setninger, kan de forstå og påpeke deler av kroppen etter 24 måneder, og de kan si navnene på ting etter 18 til 24 måneder. Andre viktige kognitive milepæler sett i andre og tredje år av livet er å følge enkle prosessen retninger, ved hjelp av en prøving og feiling tilnærming til problemløsning og utforske omgivelsene på en hensiktsmessig måte.