Hvordan overtale barna å gjøre Homework

When borte fra skolen deres, mange barn mangler selvdisiplin å sitte ned og gjøre lekser fordi det er så mange andre distraksjoner, som TV og Internett. Men voksne kan lykkes i å overtale barna til å fullføre sine oppdrag ved å snakke med dem om viktigheten av lekser, tilbyr å være der for å svare på eventuelle spørsmål de måtte ha, og dedikere en blokk av tid hver dag til ferdigstillelse av hjemmeoppgaver. Instruksjoner
en

Fortell dem hva du forventer. La barna vite at å fullføre lekser er obligatorisk, ikke valgfritt, og at det er noe som de må forholde seg til, så lenge de er på skolen. Understreke hvor de fleste voksne måtte gjøre lekser som barn, og at flertallet av mennesker som vokser opp til å bli vellykket i livet var disiplinerte elever som barn, og gjorde lekser i hele skoletiden.
2

Tilby dem hjelpe. La barna vite at en eldre person er villig til å hjelpe dem så lenge barna vet at ingen andre vil fullføre sine lekser for dem. Sitter med et barn og overvåke sitt arbeid, og å være der for å svare på eventuelle spørsmål hun måtte ha, er en god måte å la henne vite at du gjør lekser er en del av å få en god utdannelse. Det kan også være en familie-bonding opplevelse, som voksen får del i opplevelsen når et barn lærer nye ting.
3

Snakk med dem om når er den beste tiden å gjøre lekser, og deretter etablere en fast rutine. Få innspill fra barna på tid til å gjøre lekser vil gjøre dem partnere i prosessen. Etter å godta en vanlig blokk av gangen, la barna vite at de må holde seg til det. Med en solid struktur på plass, er det lettere for barna å falle inn i en vanlig lekser-fullføring rutine.
4

Formidle til barna hvordan gjør lekser nå vil hjelpe dem gjennom hele livet. Sørg for at de vet at lekser er noe som alle studenter må forholde seg til på alle utdanningsnivåer. Hvis barna allerede har en karriere mål i tankene, understreke for dem at de er nødt til å ha gode studievaner og fullføre sine lekser for å fullføre skolen og nå sine mål.
5

Etablere konsekvenser for unnlate å fullføre lekser, og deretter følge gjennom, hvis det er nødvendig. Har barna forstå at hvis de ikke klarer å fullføre skolearbeidet, vil de miste et privilegium at de liker, slik som å spille utenfor eller ser på TV. Ikke være i stand til å ta del i noe de liker kan være en sterk motivator for barna å fullføre lekser.