Barnehage Aktiviteter for å undervise om Houses

Kindergarten lærere kan velge tverrfaglige læringsaktiviteter for å hjelpe barn å lære om ulike typer hus rundt om i verden. Interaktive boliger leksjoner innlemme språk kunst, matematikk, naturfag og samfunnsfag. Barn lærer om viktigheten av å ha et hus og utforske materialer som brukes til å bygge hus. Language Arts

Lærerne kan lese en bok om ulike typer hus og deretter be barna til å tenke på ordene til å beskrive sine egne hjem. Hver kindergartner kunne jobbe med læreren for å skrive ned setninger som beskriver en imaginær huset de ønsker å leve i. Da elevene tegne et bilde av sin imaginære huset, inkludert representasjoner av sine beskrivende ord, inkludert fargen og størrelsen på huset. Tegningene og setninger kombineres for å skape en stor klasse bok.
Math

Lærere kan ha barn sammenligne bilder av husene for å finne ut noe som er større eller mindre. Kindergartners kan kutte ut flere forskjellige figurer fra bygging papir og manipulere figurer for å skape et hus. Barn kan eksperimentere med et målebånd og praksis opptak målinger av huset byggematerialer som spiker, murstein, hammere og brett. Et stort bilde av et hus og flere papir utskjæringer av mennesker kan brukes til å få elevene bytter på å legge til og trekke folk i huset.
Science

Kindergartners kan diskutere hvilke typer ly dyr trenger, som huler og reir. Lærere kan spørre seg hvorfor dyr og mennesker trenger ulike typer hus eller husly, avhengig av klima eller befolkning. Barn kan bruke et forstørrelsesglass for å undersøke murstein, plater og andre materialer som brukes til å bygge hus. Studenter kan eksperimentere med å bygge modell hus av modelleire, kvister og strå og diskutere hvilke materialer ville bygge den sterkeste huset.
Samfunnsfag

Barn kan sammenligne og kontrast hvordan folk lever i andre deler av verden, ser på bilder av hus i ulike settinger. Diskusjonen vil inkludere forskjeller mellom hus bygget i fjellet, på en sandstrand eller i overfylte byen. Lærere vise klær typiske for ulike grupper av mennesker eller kulturer rundt om i verden og be barna gjette hva slags hus folk iført klærne trenger. For eksempel kan en parkas og snø støvler representerer et kaldt klima. Kindergartners bygge sin egen iglo ved stabling melk mugger.