Hvordan gjøre en belønning diagram i en In-Home Day Care

Creating en belønning diagram for å motivere en gruppe barn i ulike aldre og ferdighetsnivåer presenterer et spesielt sett av utfordringer. Innse at spedbarn ikke faktisk vil svare på slike langsiktige gevinsten, men du kan være i stand til å engasjere ungdommer i sin egen belønning ved å vise at de yngste også ha kompetanse til å lære og bidrag til å gjøre. Du trenger
Poster bord
Markers
Målestokk
Sticky notater
Vis flere instruksjoner
en

Slå plakaten styret til liggende posisjon og markere en kolonne på venstre side, ved hjelp av en markør og målestokk. Kolonnen bør være bred nok for ungdommer å gjenkjenne navnene du vil skrive ut der. Merke av den første raden, for kolonneoverskrifter, omtrent like dypt som en klistrelapp.
2

Del resten av plakaten bord i celler som vil huse de gule lapper. Skriv barnas navn nedover på venstre side i alfabetisk rekkefølge. Dette vil tone ned de aldersforskjellene og hjelpe introdusere ferdigheter alphabetizing lister.
3

Brainstorm med barna å bestemme hvilke ferdigheter og prestasjoner å plassere i kolonnene. Se etter generelle temaer og diskutere med barna hvordan de skal merke kolonner med kategorier som alle medlemmer av gruppen kan dele. Hva du kan kalle sosiale ferdigheter, kan barna nevne "komme sammen", og ville innebære deling, hjelpe hverandre eller si noe fint. Skriv hver idé på en klistrelapp og diskutere som en gruppe i hvilken celle å sette hver note.
4

Undersøke de ferdighetene som har akkumulert i hver kolonne. Snakk med barna om hvordan deres kompetanse går sammen og hvordan de er forskjellige. Skriv en kategori ord eller to på toppen av hver kolonne og ta opp de målene du har for hvert barn.
5

Forklar at hver gang du ser et barn gjør en av hennes mål handlinger, eller en av De andre barna rapporter se henne gjøre det, vil du skrive det på en lapp og feste den med diagrammet. Kunngjøre belønninger for å bli tjent, om hva tidsplanen og hvordan de vil være tjent.
6

Møt privat med hvert barn gamle nok til å forstå og ta stilling til hvilke mål kategori han vil konsentrere seg først. Marker en stjerne i den cellen for hvert barn. Telle doble gule lapper i kategori for stjernen.