Hvis skolebarn Get It Hvorfor Cant voksne?

Hver så ofte jeg får et innblikk i hva som er galt med vår tilnærming til helse. Knapt en dag går uten at noen ekspert jamret økningen i fedme nivåer og ringer for statlige tiltak vanligvis i dekke av "finansiering" for en av sine kjæledyr projects.The største problemet med hele fedme "krise" er at folk ser overalt for svaret unntatt der det faktisk ligger. Se om du kan få øye på hva som er galt med dette sitatet fra internasjonale fedme ekspert dr. Ian Campbell, som ble sitert i Medical Observer: "Det er det som råder misforståelse at fedme er enkeltpersoner skyld". Han ønsker på å ringe for diverse former for lovgivning som forbyr "junk food 'advertising.The sikt feil er ikke en som jeg er glad i som det er nedsettende. Men å antyde at det er en misforståelse at den enkelte er ansvarlig for hva de satt i sin munn viser hvor fjernt fra virkeligheten vi har blitt. Ingen mengde lovgivningen vil påvirke hva den enkelte velger å spise. Den eneste personen som kan påvirke dette og faktisk endre dette er individual.There er to problemer med dette avslaget å fortelle det som det er. ene er at mye penger er kastet bort på en hel flåte av tiltak, som ikke egentlig forholde seg til problemet. Andre og verre er at ved å fortelle folk at det ikke er deres ansvar, de eneste som kan faktisk gjør noe blir fortalt ikke å bother.There er ikke nødvendig for deg å drikke vann i stedet for brus fordi forby reklame vil fikse det. Det er ikke nødvendig å velge et eple i stedet for en smultring, som vi vil ha et statlig program for å skrive brosjyrer om that.It var særlig merkbar for meg at på samme dag som jeg leste sitat fra Dr Campbell Jeg deltok forsamlingen på mine sønner skolen. en av årets 12 gutter holdt en tale til hele skolen. Han sa at han ville snakke om tre ting; fortid, nåtid og future.Essentially han fortalte den skolen som tidligere var borte og kunne gi lærdom og at det som ble gjort i dag ville bestemme hva fremtiden ville holde Viktigst han fortalte. skolen at det som skjer med deg kan påvirkes til en viss grad av eksterne krefter, men er i utgangspunktet en funksjon av actions.How din fascinerende da at en high school student forstår at det som skjer med oss ​​er en konsekvens av de beslutninger og valg vi gjør (for eksempel sa han at hvis målet var å studere på universitetet da en av dine oppgaver vil være å studere, slik at du får nok karakterer til å gjøre det).