Behandling Aktiviteter for ADHD

attention-deficit/hyperactivity disorderm eller ADHD, er definert som "en vedvarende mønster av hyperaktivitet -. Impulsivitet som er oftere vises og mer alvorlig enn det som vanligvis observert hos individer på et tilsvarende nivå av utvikling" ADHD er en psykiatrisk lidelse som vanligvis studert og diagnostisert hos barn. Å ha ADHD gjør dag-til-dag livet vanskeligere for barna og for deres familier. Det finnes mange former for behandling for ADHD: medisinske, atferdsmessige og eksperimentell. Medisinsk behandling

mest foreskrevne medisiner for ADHD er sentralstimulerende midler. De som oftest foreskrevet er metylfenidat (Metadate, Ritalin, Concerta), dextroamphetamine (Dexedrine), blandet amfetamin salter (Adderall), lisdexamphetamine (Vyanase) og dextromethamphetamine (Desoxyn). Måten sentralstimulerende medisiner arbeidet er å øke ekstracellulære konsentrasjoner av dopamin og noradrenalin. Økningen i disse nevrotransmittere bidrar til å forbedre kommunikasjonen i hjernen og det kan forbedre konsentrasjonen i pasienter som tar den. En annen grunn sentralstimulerende medikamenter kan arbeide er på grunn av behovet for ADHD barn å bevege seg mer for å forbedre årvåkenhet. Sentralstimulerende midler vekke barna fysiologisk, simulere bevegelser og øke årvåkenhet. Barn med hjerteproblemer bør ikke ta sentralstimulerende medikamenter. Det er noen nonstimulant medisiner som antidepressiva og modafinil, men det eneste godkjente nonstimulant er Atomoksetin (Strattera).
Behavioral Treatment

Siden vill oppførsel har en tendens til å være en viktig symptom på ADHD, kan atferdsterapi være en stor hjelp for et barn som lider av tilstanden. Også, siden noen pasienter ikke får noen nytte av medisiner, noen erfaring for mange bivirkninger, og noen blir hjulpet bare delvis av medisiner, er det viktig å benytte andre potensielt mer effektive tiltak.

Barn kan være veldig motivert til å handle riktig hvis de har en sterk, positiv forhold til sine foreldre. Siden dette kan ofte bli skadet, må positivitet bli reetablert. En metode er å sette av en halv time om dagen for barnet å leke med sine foreldre på den måten han eller hun velger. På denne tiden, viser positiv spenning om hva barnet gjør samtidig ikke stille spørsmål eller gi kommandoer. Ved å bruke denne tiden til å leve sammen i fred, kan du re bygge tillit. Positiv forsterkning kan fortsette forbedring av atferd, peker ut gode ting barnet har gjort med gode ord og materielle belønninger som pc tid.

Også tidvis bruker negative konsekvenser å redusere dårlig oppførsel kan bidra til å dempe noen problemer. Det er viktig å være veldig tydelig med barnet om hva dårlig oppførsel er, hva de negative konsekvensene kan være, og hva gevinsten av å gjøre det motsatte av dårlig oppførsel er. Denne strategien bør begrenses, slik som å ikke overvelde barnet med straff. Siden dette er bare en generell oversikt over atferdsterapi, er det en god idé å konsultere en barnepsykolog for å få en mer fullstendig fleshed-out plan.
Eksperimentell behandling

Ulike urter, kosttilskudd og behandlinger har blitt brukt i et forsøk på å behandle ADHD, men få har blitt testet til det punktet av godkjennelse av FDA. Kontakt legen og undersøke noen metoder du ønsker å bruke for å bekjempe symptomene på ADHD. Omega-3 fettsyrer kan redusere effekten av ADHD med noen barn som opplever uoppmerksomhet og lidelser av en nevrologiske type. Innledende forsøk har vært gjort på en kombinasjon av ginkgo og amerikansk ginseng for å øke blodtilførselen til hjernen, årvåkenhet og konsentrasjon, men videre forskning er nødvendig. Noen barn med ADHD har lave nivåer av sink og magnesium, og tilskudd kan hjelpe andre medisiner fungere mer effektivt. Vitamin B6 ble brukt til noen nytte i utdaterte studier som trenger å bli oppdatert for dagens syn på ADHD. Andre urter og mineraler som trenger ytterligere testing etter noen isolerte positive effektene er sitronmelisse, bacopa, tysk kamille, Rhodiola rosea, og kolin.