Enkle spill for barn med autisme

Språk, atferdsmessige og sosiale underskudd plage mange barn med autisme. De er ikke i stand til å behandle læring signaler som instinktivt som andre barn, og krever ofte mer bokstavelig veiledning for selv de mest grunnleggende av sosiale normer. Slå disse leksjonene i enkle spill kan gjøre læringsprosessen langt enklere og ofte vil du se lenger varige resultater. Bevegelse Games

Enhver form for paret eller gruppe bevegelse aktivitet er bra for elever med autisme. Det oppmuntrer til kommunikasjon og sosial interaksjon, som begge er vanskelige begreper for barn med denne lidelsen. Gammeldagse spill som "hide-and-go-søker" er gode måter å fremme kommunikasjon og hjelpe barna strategier. "Simon sier" er perfekt for barn med autisme som det inkorporerer verbale kommandoer med bevegelser. Dette er spesielt viktig for yngre barn som kanskje ikke er så verbalt aktiv som sine ikke-autistiske jevnaldrende. En god vri på dette spillet er å ha den autistiske barn gi kommandoer som dette styrker sosial interaksjon og tale praksis.
Ringe og svare

Autistiske barn har ofte problemer oppnå vanligste barndommen sosiale og atferdsmessige milepæler. Det kan være vanskelig for et barn med autisme å lære deres navn og å erkjenne at når deres navn blir uttalt sin oppmerksomhet bør gis til den personen som har talt. Hilsener og avskjeder er også harde begreper som de fleste autistiske barn ikke automatisk forstå at hvis møtt en respons er nødvendig. En måte å praktisere disse ferdighetene er ved å slå ringer og svarer inn i et spill, en slags improvisert versjon av barndommen svømmebassenget favoritt, "Marco Polo". Sørg for at du og barnet ditt er i forskjellige områder av ditt hjem og deretter øve gi hilsener som "Good Morning" som barnet skal gjenta tilbake til deg så høyt som de kan. Hvis de riktig gjøre dette de kan da gjette hvilket rom du er i, og dermed vinne spillet. Andre ferdigheter som navn praktiserende og farvel kan brukes på samme måte.

Route Spill

Mange barn med autisme har problemer med å skille hvor de er i forhold til et bestemt sted, (dvs. de kan vandre fra rom til rom uten noen bestemt hensikt.) Andre barn kan bli sittende fast i et bestemt område å leke med de samme lekene over og over og aldri være i stand til å gå videre. Spille et spill som gir barnet et formål og en fastsatt tid for hvert sted er en god måte å bidra til å bekjempe begge disse problemene. Du kan sette opp flere lekeområder for barnet ditt der de må bo og spille for en viss tid. Når de har fullført alle sentrene du kan deretter belønne dem for å bo på oppgaven. En forenklet gatefeier jakten er også en flott måte å oppmuntre formål i sine reiser. En enkel liste over enkle å finne elementer, som er i vanlig visning på forskjellige steder, er en god måte å bidra til å gjøre dem oppmerksomme på forskjellige rom og deres bruksområder. Når de har funnet alle elementer på sin liste en premie eller enkel belønning kan gis.