Hvordan hjelpe barn med Auditory-Processing Problemer

Barn med auditiv-behandling lidelser eller APD har problemer med å forstå språket fordi deres sentrale nervesystem eller hjerne prosessen høres annerledes. Disse barna kan høre en setning, men hjernen blander opp rekkefølgen på ord eller stavelser, eller de kan ha problemer med filtrering lyder i et høyt overfylt rom. Dette kan være frustrerende ikke bare for barnet, men for lærere og foreldre i tillegg. ADP kan påvirke hvordan et barn lærer, få dem til å gi opp å lytte og gjøre det vanskelig for dem å følge instruksjonene. Som et resultat kan de handle ut i frustrasjon og forvirring. Heldigvis med riktig diagnose og individualisert behandling planer, kan barn med ADP kompensere og lære ferdigheter for å omgå deres auditiv-prosessering lidelse. Her er noen alternativer for å undersøke for barnet eller student. Disse teknikkene kan eller ikke kan være hensiktsmessig for hvert enkelt barn. Behandlinger varierer avhengig av et barns eksakte type APD. Du trenger
hørbar enhet
Vis flere instruksjoner
en

se til å få en elektronisk lytting enhet som inkluderer et hodesett for barnet og en mikrofon for læreren å hjelpe et barn fokus på å lytte til en lyd - læreren. Det finnes også alt-i-ett-enheter tilgjengelig som barnet kan bære hele dagen. Disse enhetene ser ut store MP3-spillere, men er egentlig en bærbar mikrofon og høyttaler enhet.
2

Prøv å lage klasserom modifikasjoner kan gjøres for å styre hva barnet hører og hjelpe dem å fokusere på hva de trenger for å lytte til. For å redusere et klasserom akustikk, kan tepper legges ned og vegger kan dekkes med barnas kunstverk. Andre alternativer er å plassere barnet tettere til læreren og vekk for studenter som har en tendens til å snakke ut av sving.
3

Arbeid med en spesialisert terapeut, med dataprogrammer eller praksis hjemme øvelser , slik at barnet kan lære ferdigheter som gjør at han kan forbedre sin fokus, øke hans minne oppbevaring av retninger og forbedre sitt ordforråd og språk. Disse behandlingene gi barnet mulighet til å kompensere for den auditive underskudd.