Kommunikasjonsteknologi for autistiske Studenter

Autisme er en kompleks utviklingsmessig funksjonshemming som rammer én av 110 barn. Personer med autisme sliter med både språk og sosiale interaksjoner, noe som gjør kommunikasjonen ekstremt vanskelig. Mange forskjellige tale enheter og systemer eksisterer for å aktivere folk med autisme å kommunisere. Siden kognitive og fysiske evner kan variere sterkt, kriterier for å velge en passende enheten er avhengige av hver persons situasjon. Hensyn

Autisme er en "spectrum" uorden, noe som betyr at det er en rekke symptomer og alvorlighetsgrad som påvirker individer annerledes. Høyere fungerende personer med autisme eller de med Aspergers syndrom (en tilstand som ligner på autisme som nylig ble inkludert som en "autismespekterforstyrrelser" av American Psychological Association) har bedre verbale og conversational ferdigheter enn lavere fungerende individer. Men de har fortsatt problemer og sliter med nyansene i talespråket, spesielt med tallene tale og sarkasme. De har en tendens til å bokstavelig talt tolke hva de blir fortalt og ikke lese inn kroppsspråk og tonefall. Er

Mange personer med autisme nonverbal, men forskerne har ikke klart å finne et nøyaktig antall. Verbale individer ikke har funksjonelle tale ferdigheter. De kan lage lyder og muligens si noen ord, men de er ikke i stand til å tilstrekkelig uttrykke sine behov eller ha en samtale.

Noen individer har også fysiske funksjonshemninger, noe som ytterligere begrenser hvilke typer hjelpemidler teknologier de kan bruke. Personer med autisme og til mangler alderstilpassede fin-motoriske ferdigheter også, som presenterer en annen utfordring for implementering noen kommunikasjonssystemer.

Variere Alle disse faktorene fra person til person. Men det er et bredt utvalg av hjelpemidler kommunikasjonsenheter tilgjengelig;. Uansett hva nivået av funksjonshemming bør det være et levedyktig alternativ for å møte personens kommunikasjonsbehov
PECS

I 1985, Andrew Bondy, Ph.D., og Lori Frost, MS, skapte SLP /CCC, et system kalt PECS, eller Picture Exchange-kommunikasjonssystem. De brukte systemet på Delaware Autistiske Program med suksess. De senere dannet et selskap, Pyramid Educational Consultants, som produserer PECS materialer og tilbud arbeidsmøter for foreldre og fagfolk.

PECS bruker små bildekort å lære enkeltpersoner å be ønskede stedene. Kortene har borrelås på baksiden og er tilgjengelig via en bok at personen kan bære med seg. Første trening innebærer undervisning personen til å innse at når hun bruker bilde-kort for å be om noe hun vil umiddelbart få varen avbildet på kortet. Objektet vil variere, avhengig av hva den aktuelle personen finner motiverende. Ofte tidlige objekter er spiselige godbiter.

Når personen mestere som konsept, er en nondesirable-objekt bilde kortet plasseres ved siden av den ønskelige-objekt kort. For eksempel kan ett kort viser en sokk, og man kan vise sukkertøy. Hvis den enkelte gir sokken kort, får han sokk. Dette lærer at du får det er på kortet, ikke nødvendigvis hva du ønsker. For å få ønsket element, må personen velge riktig kort.

Systemet bygger opp fra denne forenklede modellen og til slutt inkluderer kort med verb og adjektiv i tillegg til substantiver. Setningene er bygget på "setning strimler", som er en plast stripe med borrelås på hvilke kort kan ordnes. Dette gir mer inngående kommunikasjon som den personen gevinster ferdighet bruker systemet, snarere enn bare utveksling av individuelle kort.
Bilder Low-tech utstyr

Et bredt utvalg av billige, elektroniske enheter finnes for elever med autisme. Mange av enhetene tillate brukere å spille personlige meldinger. Den personen med autisme trykker på en knapp for å spille av meldingen. Meldinger vanligvis formidle grunnleggende behov eller ønsker. Nyttige meldinger inkluderer mat-og hygiene-relaterte forespørsler.

Elementer som ikke er spesielt markedsført til personer med autisme ofte gjøre nyttige hjelpemidler kommunikasjonsenheter. . Snakker bilderammer, nøkkelring opptakere og digitale lydopptakere lage billig tale-ut-enheter

Devices spesielt for verbale studenter inkluderer: Cheap Talk, Voice in a Box, Big Mack, Talk Pad og Step-by-Step Communicator . Disse enhetene tilbyr alle opptak i forbindelse med PECS-stil ikoner. For eksempel kan en innspilt melding være "Jeg må bruke badet" og knappen for meldingen viser et toalett. Disse enhetene koster fra $ 50 til $ 300 per mai 2010.

Språk Master, et annet tale-ut-enhet, kommer med kortene at studenten rapper gjennom et spor. Enheten "leser" kortet høyt. Brukere lagre meldinger på kortene. Dyrere, forseggjorte enheter er tilgjengelige for studenter så vel.
High-tech utstyr

Dyrere, forseggjorte enheter er tilgjengelige for studenter så vel. Populære high-tech supplerende kommunikasjon enheter inkluderer: Vantage, Vanguard, Springboard, ECO2, EcoPoint, V, VMax, Eye Max, Tango, Express, M3 og DynaWrite. Disse enhetene har berøringsskjermer med allsidig programmerbarhet. Programmerbare tastene lar brukerne tilpasse bilder med bestemte ord eller setninger: Når studenten berører en tast enheten vil tale den programmerte meldingen. Talekvalitet har forbedret seg drastisk, så enhetene ikke lenger lyd som robot eller oppstyltet.

Prisene varierer fra $ 2495 til $ 15 045 (uten ekstra utstyr eller programvare funksjoner), som i mai 2010. Prisene for disse enhetene forby de fleste familier eller anlegg fra å kjøpe dem uten forsikring, tilskudd eller flere finansieringskilder. Mange familier kjøpe en av disse enhetene gjennom Medicaid. Bortsett fra prisen, er den største ulempen for disse enhetene deres skjørhet. Selv om de alle har varig konstruksjon, fall, fall eller eksponering for væsker kan kreve dyre reparasjoner.
Kombinere Devices

Kommunikasjonsferdigheter påvirker alle andre områder av en elevs læring. Flere kommunikasjonsenheter brukes sammen gi studenten størst tilgang til språket. Systemer som PECS tilby bærbare, holdbare kommunikasjon for mange situasjoner hvor en mer kompleks enhet ikke ville fungere godt, for eksempel ved et svømmebasseng eller i sterkt utelys (som gjør den bakbelyste skjermen vanskeligere å se). Både lav-og høy-tech enheter tilbyr talen, som tillater samtale der PECS kan ikke, for eksempel i en bil. Ved hjelp av en rekke tale enheter og systemer, en student tilgang til tale og samtale kan maksimeres.