Aktiviteter for å lære de fem stadier av sorg til ungdom

Dr. Elisabeth Kübler-Ross identifisert de fem stadier av sorg som er en naturlig del av prosessen for oss alle. Selv om mange mennesker tror barn for skjøre til å håndtere håndtere sorg, forstå de fem stadier kan hjelpe dem å bli klar for sine egne tap --- det være seg et kjært kjæledyr, en besteforelder eller et søsken. Bruk disse begrepene når du utformer aktiviteter for å lære disse stadiene. De fem stadier av sorg

Hver av de fem stadiene skjer hver gang noen grieves. De vanligvis skje i orden, selv om frafall er vanlig. En graf over fremgangen vil se mer ut som en taggete kniv i en vinkel enn en rett linje.

Etappene er Denial /Isolation ("Jeg kan ikke tro det!"), Anger («Hvorfor har dette har å skje med meg? "), forhandlinger (« Hvis den gutten jeg traff overlever operasjonen jeg skal aldri drikke igjen. ", depresjon (" Det spiller ingen rolle uansett, gjør ingenting. "og aksept (" Jeg vil være i orden og jeg er sterkere for opplevelsen ").
vokabular basert undervisning (Knowing)

I disse leksjonene, er det fokus på å forstå definisjonen av ordene som merke de fem stadier av sorg. Aktiviteter kan være alt fra enkle regneark til matchende øvelser til spill som hangman og Pictionary.

Når elevene demonstrere rimelig kjennskap til definisjoner, kan du legge resonans til forståelsen ved å plassere dem i sammenheng av sørgende. Studenter kan gjøre setningen arbeid inkludert ordet i sammenheng.

Disse timene er best brukt for yngre elever, eller som innledende leksjoner i en enhet for eldre elever.

aktivitet basert Lessons (Doing)

Disse erfaringene er basert på å bruke kunnskap om de fem stadier, kan enten faglig eller personlig. Studenter arrangere kort av de fem fasene i rekkefølge eller tegne bilder av mennesker som opplever ett av de stadier av sorg.

Rollespill øvelser er en utmerket del av disse leksjonene. Elevene kan utføre en lek hvor hver personifiserer en scene eller en enkelt student demonstrerer alle fem stadier av sorg.

Disse aktivitetene er mest hensiktsmessig for middels nivå klasserom, men kan bli endret for yngre eller eldre studenter.
Empati baserte Lessons (Understanding)

I denne siste gruppen av leksjoner, skal studentene prøve å forstå hvordan det føles å oppleve stadier av sorg og hvordan du kan hjelpe andre som opplever disse stadiene. Elevene kan skrive en bilagsregistrering om en gang de opplevde sorg, peker ut hvor og når de fem stadier fant sted. Selv unge studenter har opplevd nok tapet til å være i stand til å delta.

Når studentene har forankret ideen i sin egen erfaring, kan de lære å gjenkjenne stadier i andre. Intervju aktiviteter og kreativ skriving er gode eksempler på denne typen leksjon.

Eldre elever vil få mest mulig ut av disse timene, men hvis de oppbevares enkelt selv de yngste barna vil få noe ut av dem.