Terapeut Tiltak for barn med ADHD

En person diagnostisert med ADHD sliter med mange aspekter av lidelsen. Medisinering kan kontrollere hyperaktivitet og øke konsentrasjonen, men intervensjoner er nødvendig for utvikling av sosiale og pedagogiske ferdigheter som vil holde et barn opp med jevnaldrende. En terapeut er en viktig komponent i prosessen. A Team Approach

å effektivt arbeid med et barn med ADHD et team tilnærming er avgjørende for suksess. Teamet inkluderer barnet, foreldrene, terapeut, lege, psykolog, støttepersonell, lærere og skoler. Terapeuten er viktig å finne den riktige ruten for intervensjoner for å fokusere på.
Tiltak

Terapeuten arbeider med studenten og lærere til å tenke ut en belønning system som vil forsterke positiv atferd i skolen. Et tilsvarende system kan settes i kraft hjemme for å legge til den enkeltes suksess med følgende tidsplaner, fullføre oppgaver og oppfører seg riktig

Teamet devises en tidsplan for barnets skyld. En som forblir fast vil hjelpe barnet å bygge rutinen er nødvendig for å lykkes. Teamet komponerer deretter sjekklister og diagrammer for å registrere barnets fremgang i å fullføre oppgaver og daglige aktivitet ferdigheter. Disse kartene vil gjøre det mulig for barnet å forstå forventningene til laget. Terapeuten er der hvert steg på veien for å sikre forsvarlig kommunikasjon mellom barnet, skolen og hjemmet.
P Det er viktig for barnet å holde tritt med sine jevnaldrende med skolearbeid. One-on-one Undervisningen fokuserer på viktige studie ferdigheter. For eksempel kan barnet trenger å lære å studere i et rolig plass, for å ta notater og å planlegge pauser. Terapeuten kan hjelpe læreren tenke ut signaler som vil få studentens oppmerksomhet uten å varsle resten av klassen på et problem.

Terapeuten vurderer områder av svakhet i testen tar og utvikler en plan for å hjelpe barnet lykkes. For eksempel kan hun ordne ekstra tid til å fullføre testen, ha en tredjepart lese test spørsmål til barnet eller tillate studenten å ta en test i et rolig sted uten andre studenter rundt for å distrahere ham.

Terapeuten instruerer barnet til å bruke meditasjon og selvkontroll teknikker for å utsette øyeblikkelig tilfredsstillelse. Barnet må lære å tenke gjennom resultatene ved å gjøre akkurat det han ønsker i øyeblikket. Lære å utsette tilfredsstillelse er en viktig ferdighet i å få med seg i verden.
Oppnåelige suksess

Konsekvent bruk av tidsplaner, teknikker og belønningssystemer gjør den enkelte å mestre ferdigheter og derfor mestre sin lidelse. Mens ADHD er en livslang lidelse, trenger det ikke å styre hele sitt liv. Med medisiner, terapeutiske intervensjoner og støtte fra familie, skole og fagfolk, vil barnet oppnå suksess.