Tidlig språkutvikling Sjekkliste

I løpet av de tre første årene et barns hjerne er i rask utvikling og modning. Som sådan representerer denne perioden den mest intensive fasen av menneskelig tale og språkutvikling. Selv om barn er forskjellige i deres utvikling av tale og språk, er det en naturlig progresjon eller serie av milepæler som kjennetegner normal utvikling. Hver milepæl, representert ved en spesifikk ferdighet, nås vanligvis rundt en viss alder eller tidsramme. Fødsel til fem måneder

Innen en baby er fem måneder gammel han vil ha generelt utviklet en viss tale og språkferdigheter. Disse inkluderer å reagere på høye lyder, snu hodet mot lydkilden slik TV, reagerer på navnet hans, ser ansiktet ditt når du snakker, ved hjelp av glede eller misnøye lyder som ler, fniser, gråter eller urolighet, og lager rare lyder da snakket med
Seks til 11 måneder

løpet av andre halvdel av det første året babyer blir mer aktive,. de begynner å utvikle evnen til å bruke kroppen som samt stemmen sin. I denne perioden babyer vil begynne å forstå "nei," prøver å kommunisere gjennom bruk av handlinger eller gester, bruke nikke eller riste på hodet å si "ja" eller "nei," babble med setninger som "ma-ma- ma-ma "og" da-da-da;. "og gjenta lydene du gjør
bilder tolv til 17 måneder

Som babyer vokse til småbarn deres tale og språkferdigheter utvikles betydelig. I denne perioden milepæler bør mestret slik som å spille med samme bok eller leke i minst to minutter, forstå enkle instruksjoner, særlig når ledsaget av fysiske signaler, svare på enkle spørsmål ikke verbalt, peker til objekter, bilder og familiemedlemmer; si to eller tre ord til å merke en person eller et objekt,. og prøver å imitere enkle ord |
Atten til 24 måneder

I en alder av, bør småbarn liker å bli lest for , og de kan snu sidene i et styre bok og vil ofte peke på og navngi de tingene de kjenner igjen, peker på enkle kroppsdeler som nese, følge enkle kommandoer uten bevegelser, bruke språket som hovedsakelig består av substantiver som ber om vanlige matvarer ved navn, begynner å kombinere ord som "mer melk;" og begynner å bruke pronomen som
to til tre år

Mellom 2 og 3, setninger begynner å utvikle seg og barna kan svare på enkle spørsmål som "hva er det?" eller "hvor er katten?" Dette er hjulpet av språklige milepæler som kjenne noen romlige begreper som "i", "videre," å kjenne og bruke pronomen som "jeg", "meg", "du" og "henne," vel vitende beskrivende ord som " store, "og" lykkelig;. "og bruke spørsmål bøyning for å be om noe (for eksempel" My ball ")