Observasjon Verktøy brukt til å observere Spedbarn og Toddlers

Infants og småbarn krever nesten konstant observasjon, som de vokser opp veldig raskt. Men det finnes også verktøy og systemer som er blitt utviklet for å hjelpe observere og vurdere barn for å sikre deres sikkerhet, samt å markere fremgangen som barna vokse og utvikle seg. Kameraer og skjermer

Det er viktig at du holder et øye med dine små, selv når de er ment å være sovende. Babycall, en enveis walkie-talkie, tillate foreldre å holde et øre for gråtende barn hele natten. Kameraer kan hjelpe foreldre se hva som skjer i huset og ta opp handlinger av barn. De har den ekstra fordelen holde barnepiker og hushjelper på nivået på samme tid.
Medical Tools

Fordi spedbarn og småbarn er fortsatt i de raskeste stadier av vekst og endre, er det viktig at deres helse overvåkes regelmessig. Legene har en rekke verktøy og skjermer, alt fra det enkle stetoskop til MR-maskiner og røntgen. Disse verktøyene brukes til å sjekke om et barns utvikling fysisk og å undersøke eventuelle områder der barnet ser ut til å være å utvikle annerledes enn forventet innvendig og utvendig.
Developmental Scales

En utviklingsmessig skala er ment å vise et barns utvikling. For eksempel kan et merke på skalaen være forming tvingende tanker i fullstendige setninger, og skalaen kunne liste at et barn bør være i stand til å gjøre dette etter alder 3 til 4. Det finnes et mangfold av disse skalaene, og ulike skalaer er godkjent av forskjellige utøvere eller systemer. Men, de er ment å representere gjennomsnittet for barn, og de er ikke det endelige ordet på utvikling.
Watching

Kanskje den enkleste verktøy å bruke for å observere barn er dine egne øyne. Foreldre se sine barn hver dag. Dette tillater dem å se barnas atferd på en vanlig tidslinje, slik at de kan bedømme hva som er normalt og hva som ikke. Leger og fagfolk kan derfor kalle på foreldrene for sine observasjoner om barnas atferd for å få et mer nøyaktig bilde, siden fagfolk ikke kan være i stand til å observere barn på samme måte.