Administrerende hørselshemmede ansatte

Innbydende endringer skjer i samfunnets holdning til personer med funksjonshemming. Gang betraktet som objekter av medlidenhet og veldedighet, funksjonshemmede personer er nå i stand til å bli mer produktive ved å banke sine gjenværende evner og fakulteter. De trenger opplæring og støttende atmosfære til å fungere. Mens folk med locomotors og synsvansker presentere sine krav selv, krever for hørselshemmede (H /I) mennesker er utarbeidet av folk som ikke er H /I seg selv og dermed ikke klarer å utnytte bistand på en effektiv og effektiv way.Hearing svekket folk møter vanskeligheter på jobben fordi deres funksjonshemming er ikke visible.If du arbeider med H /I personer, spør dem hvordan du kan gjøre endringer i miljøet for å gjøre arbeidsplassen bedre for them.The kommunikasjon hull med H /I mennesker er grunn til følgende fakta: 1.. Folk antar at H /jeg folk kan høre og forstå alt de snakket om de bruker høreapparat. Imidlertid bør det bli forstått at høreapparat fanger opp alle typer støy, ikke bare speech.2. Det er ikke lett for folk som ikke er hørselshemmede å forstå vanskelighetene med H /I personer fordi det er en usynlig sykdom som vi ikke ta alvorlig. Hvis du virkelig ønsker å vurdere deres behov, tilbringe en dag stuffing ørene med bomull og taping munnen. Bare da kan du planlegge hva hjelpeorganisasjoner H /I personer trenger å gjøre en jobb og hvordan de kunne være effektivt communicated.If du ansette en H /I person, følger disse retningslinjene. De kan være potensielle inntekter earners.Guidelines for arbeidsgivere: 1. Tålmodighet er nøkkelen. Forstå at kommunikasjon er en skjør ting. Du trenger å utvikle seg hvordan H /I person kan forklares, får irritert er ikke solution.2. Dont starte samtalen før de er klare til å lytte til you.3. Se direkte på en H /I person som han /hun vil høre deg av din lyd og leppe movements.4. Hvis du bruker en tolk, at H /I person er godt fortrolig med tegnspråk som brukes av Interpreter.5. Bruk blinkende lys som varsel mekanisme snarere enn sound.6. Bruk SMS, chatting og e-post. Det er alltid bedre, selv for vanlige folk, til å kommunisere skriftlig modus enn i muntlig words.Training at Work place: Trening er en kontinuerlig prosess. Hørselshemmede personer trenger spesiell omsorg under trening. Følgende strategier må bli vedtatt: 1. Bruk sirkelbevegelser planløsninger. Hvis det ikke er mulig, bør forsetene være reservert for H /I personer og deres interpreters.2. Face klassen mens du snakker. Dersom en tolk er til stede, må kandidaten kan se både tolken og trainer.3. Hvis det er noen avbrudd i klassen, få oppmerksomheten til H /I person før du gjenopptar session.4. Bruk Visual informasjon ofte. Visuell informasjon er det primære middel for kommunikasjon. Filmer, diagram, grafer, tegneserier eller andre visuelle virkemidler er lett forstått av H /I personer. Hvis diagrammer, grafer, bilder, etc. er brukt, beskrive materialet, og deretter vise treningspartner. Dette gjør det mulig for eleven å fokusere på en stor stimulans til en time.5. Være fleksibel. Tillat en H /I studenten til å arbeide med audiovisuelt materiale uavhengig av hverandre og i en lengre tidsperiode. Sikre, ikke anta at trener må sørge for at H /I personer har forstått, fremfor å anta at de har forstått og fortsetter med nyere læringsobjekter. Hyppig evaluering er en nøkkel til vellykket learning.6. Identifisere et egnet sted for instruktøren. Lyskilde bør være bak eleven. Trener bør ikke stå foran et vindu eller i et mørkt område som det gjør tale høre difficult.7. Jevnaldrende som hjelpere. Peer sitter ved siden av H /I kan hjelpe ham i å følge den riktige siden, eller i å ta notater. Elevgruppen kan også gjøre karbon kopi av notatene slik at H /I person vil ha hans /hennes egne notater og kopi av jevnaldrende notes.8. Unngå vanskelige ord: Trenere må unngå å bruke vanskelige ord og i stedet bør bruke enkle words.9. Forhåndsvisning kursmateriell: Når det er mulig H /I personer bør få lov til å forhåndsvise materiale og deres grunnleggende tvil bør være cleared.10. Ta vare på trøtthet: H /I personer kan føle seg utmattet lettere enn vanlige elever, deres tretthet skal ikke betraktes som disinterest deres. Trøtthet kan skyldes kontinuerlig belastning under læring.