Applied Behavioral Analysis

Applied Behavioral Analysis (ABA) er en terapi vist seg å være vellykket med barn på autismespekteret. ABA erstatter uønsket atferd med akseptabel atferd gjennom et system med konsekvent brukt belønninger og konsekvenser. For å oppnå dette, må funksjonen av virkemåten bli forstått og den nye dyktighet eller den ønskede oppførsel lært et lite steg om gangen. Funksjonell Behavioral Assessment

Før ABA kan implementeres en funksjonell atferdsmessige vurdering (FBA) må utføres. Målet er å forstå hvilke formål den uønsket atferd serverer. Dette er et kritisk punkt fordi en atferd kan tjene en rekke funksjoner. Hvis et barn kaster sin plate på gulvet under middagen virkemåten kan skyldes det faktum at han simpelthen hater poteter. Men hva om han er overfølsom og teksturen av potetene gjør ham kneble? Eller hva om han ønsker bare å forlate bordet? En typisk reaksjon på slik oppførsel ville være, "Det er det, gå til rommet ditt." Dersom hensikten med oppførselen var å la bordet, da det som var ment å være straff er faktisk en belønning og uønsket oppførsel er forsterket. En funksjonell atferdsmessige Vurderingen tar seg tid til å observere atferden, rekord hva som utløste atferden (antecedent) og resultatet. Denne informasjonen brukes til å skjelne hvorfor det skjedde slik at en nøyaktig plan kan lages.
Plan

Når spesiell oppførsel er målrettet, kan en plan for å endre atferd skal utvikles. Først definere ønsket atferd - målet. Deretter bryte atferden ned i de enkelte nødvendige skritt for å lære oppførsel. Hvert trinn må være godt definert og målbare. Planen skal beskrive: 1) hva som vil bli gjort for å undervise hvert trinn, 2) hva hver sesjon vil bestå av, for eksempel lengden på tid eller antall ledetekster, 3) definisjon av forventninger, 4) hva som er suksess, 5) en belønningssystem, 5) en metode for å samle inn data.

Rewards

Belønningen er mest vellykket hvis de har betydning for deltakeren. I begynnelsen armeringer må gis umiddelbart hver gang den ønskede effekt oppnås. Som kompetanse er oppnådd og fremskritt er gjort, kan forsterkninger ta form av et diagram eller token system som krever at en deltaker skal oppnå suksess en rekke ganger før de fikk belønning.
Implementere planen

En vanlig timeplan og konsistens er to nøkler til en vellykket ABA program. En annen viktig nøkkel er repetisjon. Når implementere en ABA plan, be deltakeren til å utføre ønsket oppgave og vente på svar. Hvis ingenting skjer, be igjen og terpe før oppgaven er utført da umiddelbart gi en belønning. Dette samspillet må gjentas til oppgaven eller ny atferd har blitt lært. Som fremskritt er gjort, ber kan endres til å være mindre opplagt - gå fra direkte verbale kommandoer til å bruke en gest -. Og gradvis faset ut før de er ikke lenger nødvendig
Vurdere

Informasjon for hver økt bør registreres og analyseres på en regelmessig basis, selv daglig om nødvendig. Vurdere informasjon --- antall ber gitt, vil antall nøyaktige vs unøyaktig svar og hvor mye tid --- kvantifisere fremgang. Det vil også vise om planen ikke fungerer slik at justeringer kan gjøres før altfor mye tid går til spille.