Tale og språk Development Sjekkliste

Foreldre og foresatte kan bli bekymret hvis de føler at deres barn opplever tale og språk forsinkelser. Det er visse milepæler at barn skal komme i konkrete alder parentes. Sjekke om barnet har nådd disse milepælene vil hjelpe deg å avgjøre om barnet lider av tale og språk forsinkelse og om ikke han trenger mer hjelp. Fødsel til fem måneder

Overvåk barnet for å se om han kan høre lyder. Se å se om han snur hodet mot kilden lyder. Se om han ser ansiktet ditt når du snakker til ham, vocalizes sine følelser (fniser eller gråter) eller om han lager lyder når de blir snakket til.
6 til 11 måneder
< p> Six-til 11-måneder gamle barn bør forstå "Nei" Barnet bør babling eller lage lyder som "Ma ma." Hun skal kommunisere gjennom handlinger og gester. Dessuten vil hun begynne å gjenta lyder.
12 til 17 måneder

Barn i denne aldersgruppen bør fokusere på leker eller bøker i noen minutter gangen. Tolv-til 17-måneder gamle barn bør være å følge enkle anvisninger ledsaget av bevegelser og svare på enkle spørsmål nonverbally. De bør også peke mot familiemedlemmer, gjenstander eller bilder og bruke to eller tre ord å merke en person eller et objekt. Dessuten vil barnet forsøke å imitere enkle ord.
18-23 måneder

Barn i denne aldersgruppen liker å bli lest for. De kan følge enkle kommandoer uten fakter. Barnet kan også peke på enkle kroppsdeler som nesen når du blir spurt. Hun vil forstå enkle handling verb som "spiser" og bør være korrekt uttale de fleste vokaler og bokstavene "n", "m", "p" og "h". Hennes vokabular bør bestå av åtte til ti ord, og hun bør spørre for vanlige matvarer ved navn.
2 til 3 år

Barnet bør forstå ca 50 ord og si ca 40 ord. Han burde forstå romlige begreper som "på" eller "opp" i tillegg til beskrivende ord som "stor". Pronomener bør brukes. Tale er mer nøyaktig, men barnet vil ofte ikke klarer å uttale slutten av ord. Han vil begynne å svare på enkle spørsmål, benytt 02:58 ord setninger, begynne å bruke bøyning når stille spørsmål og bruker flertall og fortid språk.
3 til 4 år

Tre til fire åringer kan gruppere objekter, for eksempel mat og klær, og identifisere farger. De fleste språklyder er nå brukt, men vanskelige bokstaver som "l" og "r" kan fortsatt høres forvrengt. Konsonanter brukes nå i begynnelsen, midten og slutten av ord. Hun skal beskrive gjenstander og uttrykke følelser og ideer mens du snakker. Barn i denne aldersgruppen kan svare på enkle spørsmål og gjenta setninger.
4-5 år

Fire til fem åringer bør forstå mer kompliserte romlige begreper som "bak "og mer komplekse spørsmål. Hans tale bør være forståelig, men han mispronounces vanskelige ord som "flodhest". Han burde forstå og bruke 200 til 300 ord, plasserer ord i kategorier, svarer "hvorfor" spørsmål og bruke tidligere verb.
5 Years

Fem åringer bør forstår mer enn 2000 ord. De kan forstå tid sekvenser og hva du skal gjøre når du gir dem en sekvens av retninger. Barnet bør forstå rim og engasjere seg i samtale med familiemedlemmer og venner i sin egen aldersgruppe. Setninger bør bestå av åtte ord eller mer, og hun bør danne komplekse og sammensatte setninger, som beskriver hendelser og bruke fantasien hennes.