English barn Learning Activities

Because barn er fortsatt å utvikle språklige ferdigheter, lære et andrespråk er lettere for dem enn det ville være for en voksen. To av de mest effektive måter å undervise og lære et nytt språk er nedsenking og repetisjon. Foreldre og lærere kan innlemme ulike teknikker i læreplaner når du arbeider med barn eller studenter. Immersion

Total nedsenking i fremmedspråk er en av de beste måter å lære det. Foreldre og lærere som behersker språket de ønsker at barnet skal lære kan fordype barna i språket, noe som gjør det lettere for dem å forstå. Akkurat som barn først lærer å snakke ved å lytte til andre, gjelder den samme teorien når du arbeider med et andrespråk. Hvis alt dialogen blir snakket i det andre språket rundt barnet, er de sannsynligvis til å plukke opp på den raskere enn de ville bare ved å lære dem et ord eller en setning om gangen.
Repetisjon

Repetisjon er en annen god måte å lære et andrespråk. Ved å si et ord eller uttrykk igjen og igjen, er hjernen bedre i stand til å huske det, og forbinder det med sin mening. Foreldre og lærere kan praktisere repetisjon teknikk med sine barn eller studenter ved å peke på felles gjenstander og si sitt navn i det andre språket. Dette kan være en seng, et vindu, en dør eller en annen gjenstand som barnet. Denne aktiviteten kan gjentas flere ganger om dagen. Alternativt kan en setning byttes ut med et eneste ord. Vanlige erstatninger kan være, "Mitt navn er _______" eller: "Hvordan er du i dag?" snakkes i det andre språket.
Music

Musikk er anotherway å hjelpe et barn å lære et andrespråk. Fordi barn er vanligvis kjent med så mange populære barndommen sanger, vil plukke opp på tekstene til dem når sunget i et andrespråk være svært enkelt. Lærere og foreldre kan spille vanlige barnesykdommer sanger som "Blinke, Twinkle Little Star" eller "Mary Had a Little Lamb" i det andre språket. Siden det første språket tekstene er allerede kjent for barnet, vil assosiere setninger og ord fra andre språk med de fra det første språket være mye enklere.
Matching

Matchende aktiviteter er vanlige læringsverktøy for barn. Foreldre og lærere kan gjøre eller kjøpe flashcards som har et bilde av et felles objekt på forsiden og navnet på det andre språket. På baksiden, bør kortene har samme objekt, men navnet i sitt første språk. Alternativt kan foreldre og lærere velger å beholde gjenstandene og navn separate og få barnet matche parene på den måten.