Autisme Exercise Games for Kids

Autisme er definert som en alvorlig utviklingsforstyrrelse som kan begynne i øyeblikket av fødselen eller utvikle seg over de neste to årene av livet. Mens barn som er diagnostisert med autisme ikke kan vise noe unormalt i sitt utseende, kan de oppleve sosiale vansker, mangel på kommunikasjon eller repeterende atferd. Engasjerende autistiske barn i lek og aktiviteter vil bidra i utviklingen av sosiale ferdigheter samt andre atferd som ikke kommer naturlig for autistiske barn. Sensoriske Aktiviteter

Sensory spill vil engasjere barn til å ikke bare spille, men også utnytte sine sanser. Avhengig av barnet, kan sensoriske problemer innebære manglende evne til å sosialisere på grunn av støy av å leke med andre barn eller en over-spenning når andre er til stede. Ved å innføre enkle sensoriske aktiviteter, autistiske barn er i stand til å utvikle sunne reaksjoner på objekter, samt til situasjoner. Sensoriske spill er gøy og nyttig for barn som dekker hele spekteret av autisme.

Sitt barnet ned og forklare reglene for spillet I Spy. Fortell dem at du vil beskrive et element i rommet basert på farge, størrelse eller tekstur og oppmuntre barnet til å gå rundt i rommet for å finne elementet som blir beskrevet. Etter hver kamp, ​​la barnet føle objektet og beskrive elementet igjen mens barnet holder den. Å arbeide på sosiale ferdigheter, la andre barn å leke i spillet og oppfordrer finne elementet som et team.
P Hvis en lekeplass er lett tilgjengelig, plassere barnet på en swing sett og stå foran ham eller henne. Begynne å skyve barnet på swing og etter flere presser stopp. Oppmuntre barnet til å få øyekontakt med deg for å be om ytterligere presser.
Kunst og musikk Aktiviteter

samspill med et barn gjennom kunstneriske medier er ikke bare en morsom aktivitet , men det vil også bidra til å utvikle visse ferdigheter som kanskje ikke er til stede, slik som utvidet konsentrasjon. Avhengig av alvorlighetsgraden av autisme, kan enkelte kunstprosjekter ikke være mulig i dag. Vurdere evnene til barnet for å bestemme nivået av kunstneriske evner.

Place to objekter på et bord foran barnet. Disse objektene kan variere fra små baller til en bilderamme eller barnets favoritt leketøy. Legg ut flere papirlapper med fargestoffer blyanter og instruere barnet til å tegne elementer som er foran ham eller henne. Å starte, beskriver elementene som barnet tegne dem. Etter at bildet har blitt trukket, påpeke viktige funksjoner i elementene på bordet. La barnet fritt trekke disse elementene uten instruksjon.

Samle to musikkinstrumenter og plassere dem foran barnet. En tromme og en liten snare trommel er nyttige for denne aktivitet. La barnet fritt spille instrumentene på hans eller hennes egen i flere minutter. Sett deg ned ved siden av barnet og tydelig instruere dem til å etterligne en lett slå mønster. Bruk hendene til å legge ut beat og klapp til mønsteret som barnet spiller. Når barnet er i stand til å følge takten med deg, la dem gjøre det på egenhånd.